专题：江南春反思
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江南春教学反思
杜牧《江南春》教学反思 云铜小学李荣才 今天教学杜牧的《江南春》，根据四年级下册课标的要求，我确定了两个教学目标： 1.背诵这首诗。 2.体会诗歌所表的情感。 整节课下来，有得
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江南春教学反思
江南春教学反思 江南春教学反思1 《江南春》一诗是第六单元的第一篇课文，本单位内容都是人与自然相关。因此，导入部分是从单元导读开始，引入到中国的江南地区，让同学们根据自己
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江南春教学反思
江南春教学反思 江南春教学反思1 话题与问题有所不同，话题是一个大的阅读背景的构建，问题是促进学生思考的手段，从而推动话题的深入。所以，话题忌碎、小，话题要与文本主旨，文章中
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江南春教学反思
江南春教学反思 江南春教学反思1 今天和学生一起阅读了《江南春》，这首诗描写了江南的春天景色，同时也表达了作者对当时朝廷的衰败，表现诗人反对佛教，有一定的讽刺意味。杜牧以
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《江南春》教学反思
《江南春》教学反思 《江南春》教学反思1 春天将至，在这时节学习两首描写春天的的古诗，很合时宜。诵读经典，春的气息迎面扑来，温馨备至。《江南春》是首绝句，是唐代诗人杜牧的名
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江南春教学反思文档（推荐5篇）
受益匪浅的磨课经历 这次公开课，我执教的是四年级的《江南春》这首诗。整个磨课过程让我学到了很多，也为自己平时教学中存在的困惑，找到了一些答案。 课前我做了各种准备，找了很
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《江南春》教学反思（5篇材料）
自古以来，文人墨客都喜欢咏春，因为春天来了，新的希望开始了，本册教材中第一单元选取的几篇课文皆与春天有关。但这种“爱”春方式非常多。有散文、诗歌、古诗。其中本册课本中选
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江南春教学反思（5篇范例）
江南春教学反思15篇作为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的江南
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《江南春》教案
教学目标1．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》；2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学
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江南春绝句
《江南春绝句》 杜牧一、 教材分析：《江南春》是人教版语文六年级上册第三单元的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒
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江南春古诗
诗文作者典籍 杜牧 江南春 作者：杜牧7.8(4911人评分) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ▼ 寇准 江南春·波渺渺 作者：寇准7.1(197人评分) 波
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江南春说课稿
《江南春》说课稿 红原学校 郑丽萍一、说教材 《江南春》是唐代著名诗人杜牧写的，这是一首描写江南春光的绝句。诗人描写了江南秀丽的景色，同时讽刺了封建统治阶级的所作所
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江南春教案设计
教学目标：1、能正确、流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中1个生字“旗”，认识2个生字“莺、郭”。理解词语及诗句的意思。3、感受古诗语言和意境的美，培养学生对自然美
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《江南春》课后教学反思（共5篇）
《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。作者描写了江南春天的绮丽景色。对于小学生的诗歌教学我始终有些迷茫。一来在诵读环节上，结合诗句引导诵读的技能比较生疏。虽然学
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《江南春》教学设计
《江南春》教学设计执教：万佳卉教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2.理解重点词语及诗句的意思。3.启发学生展开想象，领会诗的意境和所要表达的思想感情，培养学
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江南春教案（5篇模版）
《江南春》教案设计一、情景引入 1、播放优美的春天的视屏，让学生用所学过的词语描绘刚才所看到的情景。 过渡：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中
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江南春教案[5篇材料]
《江南春》教学实录 第一板块情境引入 师：老师在屏幕上出示了几张照片，仔细看一看，能不能猜得出这些照片是在什么季节拍摄的？不仅要告诉我是什么季节，而且要告诉我是从什么地方
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杜牧 《江南春》赏析
杜牧《江南春》 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔
