专题：江南的冬景说课
-
江南的冬景说课
《江南的冬景》说课稿 一、 说教学理念 我将在钱梦龙老师的“三主”教学理念的指导下开展我的教学：以学生为主体，突出学生的自主性学习；以教师为主导，突出学生在教师的指导下进
-
《江南的冬景》
《江南的冬景》教案 一、教学目标： 1、走进读本，唤起学生对生活之美的关注和热爱 2、品味语言，鉴赏郁达夫散文的独特艺术魅力 二、教学重点与难点 1、点燃激情，唤醒积累。 2、写
-
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学目标： 1．欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美 2．学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来 教学方法： 以
-
《江南的冬景》教案大全
《江南的冬景》教案 教学目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 2．体会郁达夫的散文风格。 3．学习散文构文特点，学
-
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 一、前准备1、学生反复品读文本，思考“文本研习”中第1、3、4、小题。2、学生思考《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳•整理”和“思考•感悟”1
-
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学过程： 一、导入新课： 我们曾经学过毛泽东的《沁园春 雪》，词中毛泽东把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，那么南国的冬天又是什么样
-
公开课-江南的冬景（范文模版）
《江南的冬景》公开课教案 徐建国 一、导入新课： 初中时我们学过毛泽东的《沁园春·雪》，词中诗人把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，而南国的冬天又是什
-
江南的冬景教案
《江南的冬景》教案
学习目标：
１、学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 ２、理解散文情与景和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者于江南冬景中所 -
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学目标： 1、知识目标：体会郁达夫散文风格；理解关键词句的含义。 2、 能力目标：理解本文情与景和谐统一的特点；体会语言明白晓畅、简洁明丽的特点。 3、情感
-
江南的冬景说课稿
《江南的冬景》是苏教版高中语文必修—第四专题“像山那样思考”中的 “谛听天籁”、版块。这个板块主要体现了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表述自然之美。因此，教学
-
江南的冬景教案[最终定稿]
《江南的冬景》教案 教学目标： 1.知识与技能目标：体验江南冬天明朗悠闲的基调，能够概括出文中直接写江南冬景的5幅画面 2.过程与方法目标：体会郁达夫的散文风格，学会从语言特色
-
江南的冬景教案
江南的冬景教案 学习目标： ．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 3．学习从结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。 教学过程：
-
《江南的冬景》教案设计
一、教学目标：1、 培养学生对自然美的观察能力和感受能力。2、 培养学生文本阅读的概括能力和审美感知、赏析能力。3、 通过自主阅读、交流探究，品味文本意境之美，体会艺术特色
-
江南的冬景教案
《江南的冬景》教案 教学思路：抓住“走进自然，欣赏自然”来分析本文既扣模块内涵又能帮助学生轻松理解文章内容。课文(1～4)段有很多东西分析起来太占用时间或容易被忽略，抓住第(
-
《江南的冬景》的教案
教学目标1．热爱自然，提升审美品位，加强生态保护意识；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．学习散文的结构特征，体会优美散文的语言特色，琢磨它们的修辞
-
江南的冬景说课稿（精选5篇）
江南的冬景说课稿说教材 《江南的冬景》是苏教版高中语文必修模块——第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”中的第一篇课文。第一板块主要体现了对自然纯美的注
-
《江南的冬景》教学设计
《江南的冬景》教学设计单晨菲一、教学目标1.知识与技能：从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文，体会“形散神不散”的文体特点。2.过程与方法：交流品读，体悟作者写作的
-
江南的冬景优秀读后感范文大全
江南的冬景优秀读后感范文当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的江南的冬景优
