专题：九年级历史教案
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九年级历史教案
第一单元 人类文明的开端 第1课人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。
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九年级历史教案
第一课原始社会 一、教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。 2．能力要求；（1）在教帅的帮
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九年级上历史教案
九年级上历史教案 第8课《古代科技与思想文化（一）》 教学目标 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，
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九年级历史教案第一单元
九年级历史教案 第一单元 人类文明的开端 第1课人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社
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九年级历史教案（五篇范例）
《世界文化之旅》教案设计 一、从容说课 第一目，丰富多彩的文化（本课重点），在这里不需要给学生关于文化的严格的定义，而是要学生通过搜集材料，了解我国传统的节日，这些节日的来历以
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九年级下册历史教案_5（推荐五篇）
九年级下册历史教案 第三单元两极下的竞争 第12课 苏东的艰难探索 一、教学目标 1、知识与能力： A、了解赫鲁晓夫改革的措施，并尝试对其进行比较客观的评价。 B、知道东欧社会
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九年级历史教案(上)（精选多篇）
第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。
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九年级下册历史教案（共5篇）
九年级下册历史《正义的胜利》教案教学目标：知识与能力：了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要
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华东版九年级历史教案（大全五篇）
第7课 战争与民族交往1 【知识识记】 希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 【内容标准】 说出希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 【重点知识
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九年级历史教案美国南北战争[优秀范文五篇]
九年级历史教案设计 吉林省汪清县大兴沟林业中学 邹洪成 一、课题：九年级历史上册 二、教材分析： 本课是九年级历史上册世界近代史(上)主要讲述当今世界上最强大的国家美国建
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历史教案
七年级上册第9课《中华文化的勃兴（二）》学案与教学设计 一、 课程标准：知道孔子，了解百家争鸣的主要史实 二、 教学目的 （一）要求学生掌握的基本知识： 春秋战国时期诸侯纷战，学术氛
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历史教案
历史教案 历史常识——中国古代朝代名 一、目标 1，对中国古代朝代名有大致印象2，熟记中国古代朝代名 3，基本掌握了解中国古代朝代名及历史大事 二、过程 1，引入 武侠剧 古装
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历史教案
第10课 五四运动和中国共产党的成立 教学目标 1、 掌握五四运动爆发的导火线和两个阶段及其特征，五四运动取得的结果和意义。 2、 掌握中国共产党成立的条件、了解中国共产党
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历史教案[定稿]
教学目标 1.列强攫取中国海关管理权，中国成为世界上关税最低的国家；列强对中国走私鸦片，倾销商品，掠夺原料，贩卖华工；列强在中国办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂，进行早期资
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初一历史教案
第13课 秦帝国的兴亡 〖课程标准〗了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。知道陈胜吴广起义。 〖教学目标〗 （知识与能力） 了解秦统一的背景，说出
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初二历史教案
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com 第1课 繁盛一时的隋朝 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的
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历史教案（精选5篇）
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com 第16课 中外的交往与冲突 一、教学目标 1、知识与能力：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明
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历史教案2
第9周 一课题第 19 课 昌盛的秦汉文化㈡ 二教学时间：2013. 三教学内容：19 课 昌盛的秦汉文化㈡ 四学习目标： ㈠内容标准：说出史记的作者和体例。 ㈡学习目标： 1、知识与能力： 能够
