专题：九年级思想品德下粤教
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九年级思想品德复习提纲(粤教版)（精选合集）
第一单元 认识国情 了解制度 1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段 1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或
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八年级(下)思想品德(粤教版)
八年级（下）思想品德（粤教版）
第六单元我们的人身权利
一、 明辨是非（只要认真，一定成功！正确的打“√”，错的打“×”共12分）
1、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利 -
粤教版九年级思想品德教学计划（最终5篇）
加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。这里给大家分享
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 2.1走共同富裕道路 一、目标要求 1．知识目标。 识记：实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，是中国特色社会主义的根本原则；我国初步建立了社会主义市场
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.3 和平发展 时代主题 一、目标要求 1．知识目标。 了解：当代的主题是和平与发展。 知道：危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.2《以人为本 科学发展》教学设计 一、教学分析 （一）内容分析 本教学设计的内容为：第三单元第二节《持续发展 生态文明》。 （二）教情分析 1.教学目标： （1）知识目标
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 实践中的“一国两制” 一、教材分析 1．教学目标：解决台湾问题的基本方针；坚持“一国两制”方针，实现祖国统一. 2．教学重点：“一国两制”。 3．教学难点：“一国两制”
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九年级思想品德上册教学计划 粤教版
新蕾学校 2013年秋季学期九年级化学教学计划 现行的九年级思想品德教材，是粤教版的义务教育课程标准实验教材。本教材有机地结合了国情、心理、道德和法律等内容，为学生认识社
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(粤教版)九年级思想品德复习教案
复习教案 课 题 1.1 中国正处于社会主义初级阶段复习课 教学目标对已学知识的回顾与巩固 典型试题分析 一、选择题 例l 我国正处在 A．社会主义阶段 B．共产主义阶段 C．共产主义
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粤教版八年级下思想品德教案全集
第五单元 我是中国公民 5.1 我们都是公民 目标要求: 1, 知识与能力 使学生掌握法律所规定的"公民"身份的含义,了解自己所具有的中国公民身份,并懂得运用相关的法律规定去分
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粤教版九年级上册思想品德教学计划[大全五篇]
以学生为主体，以知识、能力、情感的培养为目标，力求认知、探索、实践相统一，努力培养能适应现代社会的有高尚道德情操，健康心理和法制观念的合格及优秀的中学生。这里给大家分享
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2015-2016年度九年级思想品德(粤教版)知识归类(最新整理)
粤教版九年级思想品德知识归类 一、“主体”“主要”“主角”“主导”类 1、我国的基本经济制度的主体：公有制。 2、我国的分配制度的主体：按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾：
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粤教版 九年级思想品德教学设计（合集五篇）
广东教育出版社 2.2发展社会主义民主 一、目标要求 1．知识目标。 识记：“三个代表”的内容；人民当家作主的基本要求；党领导人民治理国家的基本方略；知道依法治国的基本要求。 理
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粤教版九年级思想品德下学期教学计划5篇
2016-2017下学期九年级思想品德教学计划 本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，也是教师的当务之急，但更重要的是教师要教会学生树立正确的世
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九年级思想品德上册教学计划__粤教版5篇
九年级思想品德教学计划 本教材有机地结合了国情、心理、道德和法律等内容，为学生认识社会、理解社会、认同社会的主旋律，将有一定的帮助。 一、教材目标 本教材分四个单元，四
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粤教版 九年级思想品德教学设计（精选多篇）
广东教育出版社 2.3共建美好和谐社会 一、目标要求 1．知识目标。 识记：社会主义和谐社会的特征。 理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会主义的内
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九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)
九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)
班级姓名座号成绩
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将这一项前面的字母填入括号里。每小题2分，共30分。） -
九年级(下)思想品德教案
九年级（下）思想品德教案 教学计划 本学期，初三学生将面临升学与就业的双重选择，在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，是学生最关心的问题，也是教师的当务之急，但更
