专题：九年级语文孤独之旅
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九年级语文孤独之旅13
——《孤独之旅》教学实录 师：王家玉同学在上一次作文中写的是《聆听孤独》，文中表现出了一份超越年龄的成熟，但对于孤独的感受还没有达到刻骨铭心的地步，因为我们还缺少这样的
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九年级语文孤独之旅14
《孤独之旅》课堂实录 一、教学目标： 1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义。 2、学习环境描写的作用。 3、让学生联系实际，体会成长中的感受； 二、教学方法 小组讨
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九年级语文孤独之旅8（五篇）
教学设想 这个故事生动感人，很容易引起学生思想上的共鸣。在指导学生进行阅读时，应当以对人物成长过程的分析和对故事的感悟为重点，并体会文中环境描写的作用。教法上应当以讨
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九年级语文《孤独之旅》练习题(含答案)
九年级语文《孤独之旅》练习题（含答案）【基础知识自主学习】
1.给下列加点字注音
撅断(jue ) 轩敞( xuan ) 雍容华贵(yong )
2.将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填 -
九年级语文《孤独之旅》教学设计（通用）（5篇）
九年级语文《孤独之旅》教学设计（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样
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九年级上册语文《孤独之旅》教案设计（共5则）
《孤独之旅》让我们感受到了孤独的重量和克服孤独的决心，下面小编为大家带来了九年级上册语文《孤独之旅》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《孤独之旅》教案设计教学
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九年级《孤独之旅》教学设计（五篇材料）
九年级《孤独之旅》教学设计1学习目标：知识与能力目标：1、整体感知课文内容，把握人物形象的特征，体会环境描写的作用。2.理解“孤独之旅”的含义。过程与方法：速读感知、自主学习
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人教版九年级上册《孤独之旅》教案
人教版九年级上册《孤独之旅》教案 范楼中学 丁红梅 学习目标： 1.理解并积累词语，理解小说内容，体会标题的含义。 2.理清故事情节，把握课文主题。 3.体会小说中环境描写和细节描
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九年级上册孤独之旅的教案设计
教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽
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部编版九年级语文上册孤独之旅 说课稿
部编版九年级语文上册 孤独之旅 说课稿 一、说教材 《孤独之旅》是一篇写少年成长的小说，比较切合学生的心理和生活。 ●主题 文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列
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《孤独之旅》教案
《孤独之旅》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《孤独之旅》教案
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孤独之旅读后感[大全]
孤独之旅读后感汇编15篇当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的孤独之旅读后感汇编
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《孤独之旅》读后感最新范文大全
《孤独之旅》读后感最新范文1最近，我读了曹文轩的小说《孤独之旅》，感慨万分，心情久久不能平静。小说讲述了一个叫杜小康的少年，因家道的突然中落，无奈之下，只要辍学回家，跟随父亲
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孤独之旅教案[精选合集]
孤独之旅教案作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整
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孤独之旅读后感
孤独之旅读后感(汇编15篇)
孤独之旅读后感1
每天，当你睁开眼，除了风声，周围一片寂静；除了蓝天和一望无际的芦苇荡，就只剩下鸭群的陪伴；除了父亲排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。 -
孤独之旅教案
孤独之旅教案1 【教材分析】：《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给
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孤独之旅读后感
孤独之旅读后感1 我在暑假里读了一本书，书的名字叫《孤独之旅》它的作者叫曹文轩。这本书里有十多个故事，我最喜欢的故事叫《田螺》。从前有个大人叫何九，他问大家借了钱，说是
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《孤独之旅》说课稿
《孤独之旅》说课稿《孤独之旅》说课稿1一、说教材1、教材地位与作用《孤独之旅》是义务教育课程标准实验教科书九年级上册第三单元第二篇课文，讲述的是少年杜小康辍学后随父
