专题：九年级语文诗两首教案
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九年级语文 外国诗两首
九年级语文 外国诗两首 教学目标 １、学习静谧、遐想、喧响等生字词，读准字音，理解含义。 ２、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 ３、能说出诗人选取代表性季节和选取小
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九年级语文下册《外国诗两首》教案
人教版九年级语文下册《外国诗两首》教案 4 外国诗两首 教学目标 知识目标 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标 1．理解诗中的艺术形
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九年级语文下册《月诗两首》教案
课前预习： 1.反复诵读，理解诗文内容，搜集与作者相关的资料，准备课上交流。 2.写出阅读诗文时遇到的生字词，并借助工具书，给字词注音、释义。 3.积累写月的精妙比喻句及唐诗名句。
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九年级语文外国诗两首教案6大全
[教学目的] 认知要求： 1） 了解关于剧本的基本知识 2） 理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。情感要求： 1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷者的典型形象和鲍西
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九年级语文外国诗两首教案45篇范文
威尼斯商人（节选） 第一课时 【学习目标】 1． 了解莎土比亚．剧本的创作背景和反映的社会生活。 2． 认识本戏剧的矛盾冲突及其发展，口述课文的故事梗概，把握剧本思路。 3． 正确认识几
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九年级语文上册教案：外国诗两首
语文学习资料 教学目标： 1、了解济慈和叶赛林及其田园诗的特点。 2、理解诗歌内容，把握匠心独运。 3、揣摩诗句，领悟诗歌的意境美和声韵美。 4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情
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九年级语文《外国诗两首》课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面，小编为大家分享九年级语文《外国诗两首》课件，希望对
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九年级语文外国诗两首测试题
九年级语文外国诗两首测试题 达标训练 1、读准下列加点字的音虔信颤抖镶嵌深邃 晨曦河畔瞰望黝黑 2、《祖国》一诗的作者是_______(国别)诗人_______(姓名
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人教版九年级下语文《诗两首》优秀教案
一、诗两首学习目标1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力，体会作者强烈的思乡，思国
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九年级下册语文外国诗两首教案示例范文大全
九年级下册语文外国诗两首教案 教学目的 1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。 教学重点 1．理解诗中的意象
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九年级语文下册教案-乡愁诗两首比较阅读（范文）
九年级语文下册第四单元教案 课 题：课 型：鉴赏·评论课 时：单 位：枣庄市第三十九中学姓 名：张上课日期： 《渡汉江》比较阅读 1 会 2014年3月17日 《逢入京使》 言浅意深话乡愁笔简
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诗两首教案
《诗两首》教学设计 胶州八中 迟清文 教学目标： 1．积累词语，掌握词语读音、词义，并学会运用。 2．掌握朗读诗歌的技巧 3．理解两首诗所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度 4．
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《诗两首》教案
学习目标 1、准确领悟诗歌所表现的感人 至深的亲情。 2、掌握诗歌的朗读技巧，提高朗读能力。 3、学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 泰戈尔是印度著名作家
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《诗两首》教案
教学目标 ①知识与技能：引导学生掌握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法：独立自主、合作、探讨的学习体式格局。 ③道德、情感、价值观：体验人间至
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《诗两首》教案
《诗两首》教案 ［教学目标］ 一、知识与技能： 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 二、过程和方法： 自主、合作、探究的学习方式。 三、道德、情感、价
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九年级下册语文4外国诗两首教案（精选五篇）
九年级下册语文4外国诗两首教案 教学目标：1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3．体会诗歌或平实中见真情，或深邃
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人教版九年级下册《外国诗两首》教案
教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排：1教学过程：一、导入
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语文教案-外国诗两首-教学教案
教学过程： 《假如生活欺骗了你》 普希金，俄国的伟大诗人。 本诗主题： 这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了 树林中
