专题:江畔独步寻花教案详案

  • 江畔独步寻花教案详案

    时间:2019-05-12 19:21:52 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教案(详案) 教学目标: 1、知识与能力目标:能够有感情的朗诵古诗,理解诗的大意。 2、过程与方法目标:通过自主学习、合作探究、展示交流等方法读中悟情。 3、情感

  • 《江畔独步寻花》教案

    时间:2022-10-21 19:36:03 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教案七篇《江畔独步寻花》教案 篇1 教学目标:1、学会生字新词,理解“蹊”、“恰”等词的意思2、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情3、能根据诗句的描绘想象画面

  • 江畔独步寻花教案★

    时间:2019-05-12 22:25:53 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计 一、教学目标 1、认识“蹊”,会正确书写“啼、娇、莺、恰”4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵这首诗。 3、通过诵读,感受诗中描写的景物

  • 《江畔独步寻花》教案

    时间:2022-10-10 02:36:54 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教案 篇1
    教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。3、背诵这首诗。二、教学重点:理解词语,读懂诗

  • 《江畔独步寻花》教案

    时间:2023-04-04 20:37:12 作者:会员上传

    【必备】《江畔独步寻花》教案4篇《江畔独步寻花》教案 篇1 教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。3、背诵这

  • 《江畔独步寻花》教案

    时间:2019-05-15 01:08:46 作者:会员上传

    江畔独步寻花 教学目标: 1、 读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。 2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。 3、有感情地朗读并背诵这首诗。 设计理念: 《江畔独步寻花

  • 《江畔独步寻花》教案汇总(精选五篇)

    时间:2022-06-04 01:00:51 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教案汇总10篇作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以

  • 江畔独步寻花教案--正式[推荐]

    时间:2019-05-12 22:25:54 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计 安阳乡中心学校 赵毅 教材分析: 《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫所写,题目的意思是在一个春光明媚的日子里,诗人独自在江边漫步、赏花。诗中主要描

  • 江畔独步寻花教案(五篇范文)

    时间:2019-05-15 07:25:16 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计 盐山县联合小学 张桂梅 教材分析: 《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫所写,题目的意思是在一个春光明媚的日子里,诗人独自在江边漫步、赏花。诗中主

  • 江畔独步寻花说课稿

    时间:2022-11-16 16:20:50 作者:会员上传

    江畔独步寻花说课稿 江畔独步寻花说课稿1 一、基本理念阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉

  • 微课教案 江畔独步寻花

    时间:2019-05-12 18:22:57 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计 教学目标: 1、学会生字新词,理解“蹊”、“恰”等词的意思 2、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情 3、能根据诗句的描绘想象画面。 4、有感情地朗读古

  • 《江畔独步寻花》教学设计-教学教案

    时间:2019-05-12 22:25:54 作者:会员上传

    佚名 一、教学目的要求: 1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰”等词的意思3、背诵这首诗 4、利用学校园艺景点资源引导学生创作二、教学重点:

  • 《江畔独步寻花》读后感(推荐五篇)

    时间:2020-04-22 20:00:00 作者:会员上传

    当读完一本名著后,从中我们可以吸收新的思想,何不静下心来写写读后感呢?读后感你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的《江畔独步寻花》读后感,希望对大家有所帮助。《江畔独步

  • 《江畔独步寻花》教学设计(范文大全)

    时间:2020-05-03 11:00:02 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计1教材分析:《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫所写,题目的意思是在一个春光明媚的日子里,诗人独自在江边漫步、赏花。诗中主要描写了邻居黄四娘家花园美

  • 江畔独步寻花说课稿[推荐5篇]

    时间:2022-07-11 01:02:26 作者:会员上传

    江畔独步寻花说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的江畔独步寻花说课稿,欢

  • 江畔独步寻花教学反思

    时间:2023-04-22 15:08:10 作者:会员上传

    江畔独步寻花教学反思 江畔独步寻花教学反思1 《江畔独步寻花》一文是是第3单元的第一课。教材结合单元主题“花”选编了两首描写春花的古诗。《江畔独步寻花》是唐代大诗人

  • 江畔独步寻花教学设计

    时间:2019-05-12 22:33:19 作者:会员上传

    江畔独步寻花 一、教材分析 是唐代诗人杜甫的作品,它是《江畔独步寻花七绝句》中的第五首,它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先,诗人为我们勾勒出一幅美

  • 《江畔独步寻花》教学设计

    时间:2019-05-13 00:29:27 作者:会员上传

    《江畔独步寻花》教学设计 湖北省远安县赵河小学:郭焕喜 【教材与学情分析】 这是一首意境优美的古诗,杜甫通过对黄四娘家花丛的描写,生动的再现了春天里繁花盛开、蝴蝶飞舞、