专题：金钱的魔力教学实录
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金钱的魔力教学实录虞大明
24、金钱的魔力 虞大明课堂实录 ◆文本简析 本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇，是略读课文。本文节选自美国著名作家马克吐温的短篇小说《百万英镑》。
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金钱的魔力 虞大明 教学实录 逐字稿（合集五篇）
《金钱的魔力》 教学实录 逐字稿 导入： 师：会笑吗？ 生：会！ 师：那就笑！ 师：天下最动人的笑声是发自肺腑的、真心实意的，天下最动人的笑，就是孩子们的笑。也就你们笑，所以虞老师希望你
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金钱的魔力教学反思[大全]
《金钱的魔力》是世界知名作家马克·吐温的《百万英镑》的节选内容。下面是小编收集整理的金钱的魔力教学反思，欢迎阅读参考！金钱的魔力教学反思1课文节选自美国著名作家马克-
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金钱的魔力 教学设计
金钱的魔力 教学设计 教学目标 1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2．理解课文内容，了解
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《金钱的魔力》教学反思
《金钱的魔力》教学反思 《金钱的魔力》教学反思1 《金钱的魔力》一文选自美国作家马克-吐温的《百万英镑》，这篇课文经过托德和老板的语言、动作、神态等描述，细致刻画出两个
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《金钱的魔力》教学反思
《金钱的魔力》教学反思 《金钱的魔力》教学反思1 这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德和老板的语言、动作、神态等描写，细致刻画出两个市井人物的见钱眼开、惟利是图的丑
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《金钱的魔力》教学反思[精选]
《金钱的魔力》教学反思
——课本剧展现人物形象淋漓尽致
教材的本身就是智慧结晶。这节课我就以学生比较喜欢的“小品”——课本剧为突破口，在表演中，托德的见风使舵、以貌取 -
金钱的魔力教学反思
关于金钱的魔力教学反思 关于金钱的魔力教学反思1 《金钱的魔力》是美国著名现实主义作家马克·吐温所写的小说《百万英镑》的节选。这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德
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《金钱的魔力》教学反思
《金钱的魔力》教学反思 《金钱的魔力》教学反思1 《金钱的魔力》一文选自美国作家马克-吐温的《百万英镑》，这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德和老板的语言、动作、神态
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《金钱的魔力》教学设计
《金钱的魔力》教学设计 教材分析 这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英
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金钱的魔力.教学设计
《金钱的魔力》教学设计 教材分析：这是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文。这组课文为我们展现了作家笔下鲜活的人物形象。《金钱的魔力》选自美国著名作家马克吐温的
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金钱的魔力教学设计
人教版五年级下册《24*金钱的魔力》教学设计 学校：板芙小学 主备人：雷素平预计上课时间：十三周星期一第2节 一、教材内容与方法分析 （一）教材分析 《金钱的魔力》是著名作家马
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金钱的魔力 教学设计
《金钱的魔力》教学设计 教学目标： 1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。 2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，
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金钱的魔力-教学设计
人教版课标实验教科书五年级下册第24课《金钱的魔力》 教材分析： 《金钱的魔力》是五年级下册第七组的一篇略读课文。学习本组课文，就是引导学生感受作家笔下鲜活的人物形象，体
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《金钱的魔力》 教学设计
《金钱的魔力》 教学设计 教材分析：《金钱的魔力》是著名作家马克。吐温写的短篇小说《百万英镑》中的一个片段。本文记叙了“我”去裁缝店买衣服，伙计和老板在金钱的冲击下，由
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《金钱的魔力》教学设计
《金钱的魔力》教学设计 华容县实验小学 王立姣 教学目标 1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”
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金钱的魔力-教学设计
《金钱的魔力》教学设计 执教者：沐川县幸福小学程冬梅 教学目标： 1.认识生字,熟读课文。 2.理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。 3.激发学生阅读外
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《金钱的魔力》教学设计
《金钱的魔力》教学设计 赫章一小 谢 娟 教材简析： 这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由
