专题：金属材料教学反思
-
金属热胀冷缩吗 教学反思
《金属热胀冷缩吗》教学反思 本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课，主要是研究金属是否具有热胀冷缩的性质。前面学生认识了水、空气都具有热胀冷缩的性质后，此时会
-
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思1
本节课的教学任务是两个考点：1、比较金属活动性顺序的方法；2、以金属为主线的工业流程图。这两个考点运用的知识都是金属的化学性质和金属的活 -
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思1
从初中教师到高中教师的跨越不只是一个校门的差别，知识的难度变大，学生的心理成熟，再加上以前知识的构架比起高中远 -
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思 《金属的化学性质》教学反思1 今天上完这节课，得到与会专家和同行的一致好评。仔细回想这节课，自我感觉主要存在以下几个方面的亮点：1、目标设置有
-
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思1
在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发同学学习的积极性。上课开始时，我提出了“黄金饰品 -
金属的化学性质教学反思
新课程标准下的初中化学课堂教学，已经不仅是传授基本知识和技能，更重要的是要通过有效的教学手段，培养学生的科学素养，促进其提高。因此，教师在观念上必须真正转变，找准自己在教学
-
金属活动性教学反思5篇
金属的化学性质的教学重点是放在对金属活动性顺序的探讨上，不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导学生主动参与知识的获取过程，学习科学探究的方法。在这个活
-
金属化学性质的教学反思
第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生
-
《金属的化学性质》的教学反思
在本节课的教学中，我是一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让学生边学边用，使学生意识到学习是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。
-
《金属的化学性质》教学反思
在《金属的化学性质》一节课的教学中我设计了以下两个主要教学环节：一、 金属与氧气的反应；二、金属与酸的反应。通过教学，我做了以下反思：一、对教学目标的反思首先，对学生原有
-
《金属的化学性质》教学反思
《金属的化学性质》教学反思 在《金属的化学性质》一节课的教学中我设计了以下两个主要教学环节：一、 金属与氧气的反应；二、金属与酸的反应。 通过教学，我做了以下反思：一、对
-
《金属的化学性质》教学反思（精选五篇）
《金属的化学性质》教学反思纳雍县第四中学化学组王建刚通过本节授课，我对教学过程和教学方法进行了反思，在总结经验的同时，也发现了一些不足。
成功的地方：
在课题1介绍金属的 -
《金属的化学性质》教学反思[大全5篇]
《金属的化学性质》教学反思身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《金属的化学性质
-
《金属的化学性质》教学反思（推荐阅读）
《金属的化学性质》教学反思15篇作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《金属
-
金属的热胀冷缩教学反思5篇
《金属的热胀冷缩》教学反思 在设计这一课时，我在教学环节的顺序上做了调整。按照以往的教学顺序，应该是由观察铜球等金属的热胀冷缩现象归纳总结得出金属具有热胀冷缩的性质
-
《金属与金属材料》的教学反思
《金属与金属材料》的教学反思
2011年3月2日
一、指导思想
通过对初中化学《金属与金属材料》的教学，深感让学生认识身边的金属，了解身边的金属，熟习身边的金属对学好这节课十 -
金属晶体高二化学教学反思
本节课的教学目标是通过模型的构建掌握金属晶体内原子的几种常见堆积方式，了解不同堆积方式的区别，教学的对象是高二理科班的学生。由于学生在初三以及高一的化学学习，甚至是其
-
金属节奏教学
弹奏起拍节奏 要弹好摇滚吉他，在用脚打好稳定的拍子的同时，提高弹奏起拍节奏的能力是非常重要的， 无论你现在觉得用脚打拍子是多么别扭，但是经过练习以后是完全能够训练好的。
