专题:金属的化学性质教案
-
金属化学性质教案
金属的化学性质教案(第一课时) 教学目标 1.知道镁、铁、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸,硫酸的置换反应。 3.通过金属与氧气、酸反应的实验探究,初步了
-
《金属化学性质》说课稿
《金属化学性质》说课稿 《金属化学性质》说课稿1 一、教材分析1、本节内容在教材中的地位和作用金属的化学性质是新课标教材(人教版)第八章第二节内容。在本课之前,学生已经
-
金属的化学性质
金属的化学性质(3)一、选择题l.下列变化属于化学变化的晕【】A.晾干的咸菜上出魂食盐晶体B..铜器上生铜绿C.日光灯通电发光D.花生油在冬天冻结2.下列物质中,可由金属跟稀硫酸反
-
《金属的化学性质》
科学素养在化学教学中培养 —《金属的化学性质》磨课历程 一、磨教学设计 从课标要求、学情分析、过程分析三个方面展开加以说明。 (一)课标要求 《金属的化学性质》第1课时,是
-
金属的化学性质教案(精选22篇)
篇1:金属的化学性质教案在《金属的化学性质》一节课的教学中我设计了以下两个主要教学环节:一、金属与氧气的反应;二、金属与酸的反应。通过教学,我做了以下反思:一、对教学目标
-
高中化学《金属的化学性质》教案_
《金属的化学性质》--金属与氧气的反应 一.教材分析 《金属与氧气的反应》这内容,通过初中的学习已有知识经验:1.金属的物理性质2.镁、铁、铜与氧气反应3.物质的分类4.氧化还
-
金属的化学性质教案九
第一节金属的化学性质 [第一课时]金属与氧气反应 一、教学目标 1.知识与技能。 (1)了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。 (2)复习金属活动顺序表及其应
-
初中化学《金属的化学性质》教案
初中化学《金属的化学性质》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能判断金属的活动性顺序,能够用金属活动性顺序解释日常生活中的问题。 【过程与方法】 通过实验探究,提高思考
-
初中化学_金属的化学性质教案
新建县竞晖学校 赵安文金属 的 化 学 性 质金属的化学性质 新建县竞晖学校 赵安文 【教学目标】 (1)知识与技能目标: ①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 ②初步认识金
-
金属的化学性质教案 新课标
高中化学 3.1.1 金属的化学性质教案 新课标 §3-1 金属的化学性质(第1课时) 【温故知新】 【课堂生成】 1. (自学、讨论)举例说明(初中学习过的或生活中见过的)金属能够与哪
-
初中化学《金属的化学性质》教案(合集)
初中化学《金属的化学性质》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能判断金属的活动性顺序,能够用金属活动性顺序解释日常生活中的问题。 【过程与方法】 通过实验探究,提高思考
-
金属的化学性质教案四
第一节金属的化学性质第三课时 教学目标: 1. 知识与技能: ①使学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式; ②使学生加深对物质的量、物质
-
初中化学-金属的化学性质教案
三庄中学 夏小荣研讨课 金属的化学性质 【教学目标】 (1)知识与技能目标: ①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 ②初步认识金属活动性顺序和置换反应 (2)过程与方法目标: ①
-
课题2 金属的化学性质教案(精选)
课题2 金属的化学性质 涪陵七中 陈鸿延 一、课题分析 在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题重点介绍金属的化学性质:①金属与氧气反应;②金属活动性顺序。 在氧气的化学
-
教案课题2 金属的化学性质
课题2 金属的化学性质 课程目标:通过实验探究金属与氧气,金属与稀盐酸、稀硫酸以及与盐溶液的置换反应,认识金属的化学性质和金属的活动性顺序,并且能用金属活动顺序解释一些与
-
金属的化学性质说课教案
人教版新教材《金属的化学性质》(第一课时)说课 一、 说教材 1.教材的地位和作用 “金属的化学性质”是人教版高一化学新教材“第三章金属的化学性质”第一节的内容,是学习元素
-
金属的化学性质说课稿
金属的化学性质说课稿作为一名教职工,通常会被要求编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家整理的金属的化学性质说
-
《金属的化学性质》说课稿
《金属的化学性质》说课稿14篇 《金属的化学性质》说课稿1 一、教材分析:1、本节在教材中的地位和作用:本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上,侧重介绍金属的化学性质,重点