专题:金色的脚印教学实录

  • 《金色的脚印》教学实录

    时间:2022-05-23 16:20:13 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学实录教学目标:1、认读佣人、警惕、惦记、黯淡、朦胧等词语。2、快速阅读课文,了解课文内容。3、通过阅读体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-14 19:38:25 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计 教学目标 1. 能有感情地朗读课文,体会作者表达的思想感情。 2. 了解正太郎与狐狸一家发生的故事,感受人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-14 14:05:51 作者:会员上传

    《金色的脚印》说课稿 说课教师:于敏 一、说教材 《金色的脚印》是人教版第十一册第七组的一篇课文。文章以生动细腻,充满感情的笔触描写了一个人与动物的传奇故事,赞美了人与

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-14 12:31:08 作者:会员上传

    24、金 色 的 脚 印 学习目标: 1、读读记记“缘故、暗淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直勾勾、大摇大摆、无影无踪”等词语。 2、用比较快的速度阅读课文,了解课文

  • 《金色脚印》说课稿

    时间:2023-01-12 15:39:10 作者:会员上传

    《金色脚印》说课稿 《金色脚印》说课稿1 今天我说课的内容是教材第十册教材第三组课文《金色的脚印》,本组都是以情动人的文章,前两篇向我们描述了镇定自如,遇事不慌张的船长

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-12 19:18:41 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计 一、读“连接语”,明确课文学习的任务 导入新课:这节课,我们一起来学习一篇新课文——《金色的脚印》(板书课题) 1、齐读课题 2、这金色的脚印是谁留下的

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-12 19:18:42 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计 学习目标: 1、读读记记“缘故、黯淡、消瘦”等词语。 2、用比较快的速度阅读课文,了解课文的主要内容。 3、有感情地朗读课文,体会狐狸一家及它们与正

  • 金色的脚印(范文)

    时间:2019-05-13 01:08:17 作者:会员上传

    《金色的脚印》的教学设计 【学习内容】金色的脚印 【基于标准】 在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。 联系上下文,理解词句的意思,体

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-14 19:04:39 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计 教学目标 1. 理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。 2.能有感情地朗读课文。 3.揣摩作者如何把人与动

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-12 17:39:05 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计 教学目标: (一)知识教学点 认识本课生字,理解生字新词,读对易错字。 (二)能力训练点 1、明白叠词的表达作用并尝试运用。 2、训练学生通过抓重点词句理解课

  • 《金色脚印》教案

    时间:2019-05-12 17:39:06 作者:会员上传

    教学目标: 1、用比较快的速度阅读课文,理解课文内容。 2、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得要与其他生命互爱互助,和睦相处。 教学重点: 了解故事

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-12 17:39:06 作者:会员上传

    金色的脚印 教案设计 设计说明 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。教师应通过启发点拨的方式对学生予以指导。本课教学设计,我以“老狐狸为救小狐

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-12 17:39:06 作者:会员上传

    《金色的脚印》教学设计(精稿) 慈溪市第四实验小学岑怡 教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,了解课文内容。2、能有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-15 01:59:11 作者:会员上传

    《金色的脚印》课堂实录设计:辽宁省沈阳市和平区望湖路小学 王艳清 点评:辽宁省沈阳市和平区小学教研室 王桥治【教学理念】 学习人与动物的故事,将人世间最美的亲情、友情细密

  • 金色的脚印

    时间:2019-05-15 01:59:11 作者:会员上传

    《金色的脚印》教案 教学目标: 1、用比较快的速度阅读课文,了解课文内容。 2、有感情地朗读课文,体会老狐狸一家及它们与正太郎之间的感情。 3、激发学生们要与动物和谐相处的

  • 金色的脚印教学反思

    时间:2023-04-17 21:06:44 作者:会员上传

    金色的脚印教学反思1 今天研读《金色的脚印》,被文中的一对狐狸打动了。带着这种感动,我走进课堂:我先让孩子们谈谈自己心目中的狐狸,孩子们谈得很热烈。这种交谈既丰富了孩子

  • 金色的脚印教学反思[精选合集]

    时间:2022-10-04 01:29:20 作者:会员上传

    金色的脚印教学反思身为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的金色的脚印教学

  • 《金色的脚印》教学建议

    时间:2019-05-13 21:59:44 作者:会员上传

    24《金色的脚印》教学建议 1.本课的教学可以由学生讲“我最喜欢的动物”导入,或者由老师准备一个动物与人和谐相处的故事导入,也可以由本课的课题为什么叫“金色的脚印”,给学生