专题:祭十二郎文课堂实录
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《祭十二郎文》学案
海口二中高二语文《古诗文鉴赏》学案编制定稿审核使用时间编号《祭十二郎文》学案班级姓名座号评价
【学习目标 】
1.积累文言词语,积淀文言语感,培养翻译能力。
2.体会文章的感 -
《祭十二郎文》学案
《祭十二郎文》学案 教学目标 1.弄通课文,积累掌握文言常识。 2.理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。 3.了解课文融抒情于叙事的特点。 4.掌握相关的文学常识。 教学设计 一
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《祭十二郎文》教案
章节课题 《祭十二郎文》 教学课时 2课时 教 养 性 目 标 基础 知识 1.基本的诗词虚词。 2.基本的文言句式。学科 能力 1.学习祭文的基本格式; 2.学习韩愈的散文特点; 3.复习古典散
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祭十二郎文教案
《祭十二郎文》教案 第一课时 教学目标: 1.弄通课文,积累掌握一些重点文言实词与虚词,把握典型文言句式。 2.掌握相关的文学常识。 3.理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式
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《祭十二郎文》教案
《祭十二郎文》教案 教学目的: 、掌握文中重要的文言实词(羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等)和虚词(其、以、邪、也、乎、矣等)及文言句式(惟兄嫂是依等)。 2、了解祭文的
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祭十二郎文教案
《祭十二郎文》教案 教学目的:1、掌握文中重要的文言实词(羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等)和虚词(其、以、邪、也、乎、矣等)及文言句式(惟兄嫂是依等)。 2、了解祭文
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祭十二郎文教案
祭十二郎文 第二课时 教学目标: 1、分析作者陈情叙事的手法,感知本文所抒发的对亡侄的无限哀痛之情和宦海沉浮的人生感慨。了解本篇祭文破骈为散的语言形式。 2、通过整体把握
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《祭十二郎文》教案
评论 《祭十二郎文》是一篇催人泪下的抒情散文 《古文观止》评论说:"情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。" 宋代学者赵与时在《宾退录》中
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祭十二郎文教案
江苏省郑梁梅高级中学2011——2012学年度高二语文备课资料 SWXD09 第十专题 祭文 《祭十二郎文》教案 主备:张媛媛 校对:顾春丽审核:张绍军 教学目标: 1.学习通过日常琐事的记叙表
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祭十二郎文教案精品
《祭十二郎文》教案 教学目标 知识与能力:1.积累文言词语,积淀文言语感,培养翻译能力。2.把握文章内容,体会文章的感情。 3.了解课文融抒情于叙事的特点。 过程与方法:诵读讨论文
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《祭十二郎文》教案
【学习目标】 1.引导学生感受并理解文中贯穿始终的悲情,了解本文“散而不乱,气脉中贯”的特点。 2.体会语助词在表现作者的心理历程和情感的起伏中起到的重要作用。。 【教学过
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《祭十二郎文》教案范文
《祭十二郎文》教案 教学目标: 1.积累文言词语,积淀文言语感,培养文言文的诵读与翻译能力。 2.了解祭文的有关知识和本篇祭文破骈为散、边泣边诉的语言形式。 3.掌握本文叙事和
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《祭十二郎文》读后感(5篇范文)
《祭十二郎文》读后感看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的《祭十二郎文
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《祭十二郎文》教学设计
第一课时教学要点1.熟读课文,读懂文字,使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解。2.梳理课文层次脉络,感悟课文的抒情基调。教学过程1.解题祭文是一种文体,古已有之。徐师曾在《文体明
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祭十二郎文优秀教案
祭十二郎文 教学目标 1.弄通课文,积累掌握文言常识。 2.理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。3.了解课文融抒情于叙事的特点。4.掌握相关的文学常识。 教学设计 一、 导语
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《祭十二郎文》学案(师)
《祭十二郎文》学案 一、基础训练部分 1.下列加点的字注音全部正确的一项是( D ) A.汴州(biàn)殒(yǔn)怙(ɡū) 遽(jù) ....B.万乘(chénɡ) 嗣(sì) 曷(hé) 窆(biǎn) ....C.辍
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祭十二郎文(优秀范文五篇)
》打破了这一常规,此文的主旨不在于称颂于死者,而在于倾诉自己的痛悼之情。通过对家常琐事的记叙,表现自己与死者的密切关系,表达刻骨铭心的骨肉至情。形式上突破四言押韵常规,破
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《祭十二郎文。学案答案(范文)
《祭十二郎文》教师学案三、研习课文,完成学案 (一)给下列加点字词读音 闻汝丧(sàng) 及长(zhǎng) 不省(xǐng) 所怙(hù) 兄殁(mò)南方 省(xǐng)坟墓归取其孥(nú) 丞