专题：教师访谈记录四
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教师访谈记录四
教师访谈记录 访谈四 访谈时间：2015年8月13号 访谈学校： 被访老师及联系方式：林老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在暑假期间通过电
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教师访谈记录四完整版
访谈三 访谈时间：2017年7月20日 访谈学校：阳春市第一中学 被访教师姓名及联系方式： 提纲 访谈对象：高中老师 访谈目的：更加了解教师这份职业，清楚一位优秀教师所要具备的条件，咨询
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教师访谈记录
职业生涯人物访谈 被访谈人:王某 性别：女 教育背景：大学本科 职业：教师 访谈形式：电话访谈 访谈内容 问题一：王老师，您是从事教师这个职业的，请问您当时为什么选择从事这一职业。
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教师访谈记录
教师访谈记录——访谈四 访谈时间：2017年8月3日 访谈学校： 被访教师姓名及联系方式： 提纲 一、访谈对象：初中老师 二：访谈目的：了解初中教学过程中普通话和方言使用情况以及对英
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教师访谈记录
(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议 1.建立明确有效的课堂规则 [教师访谈记录一] 访谈时间：2014年 9 月 27 日访谈地点：高年级教师办公室 访谈对象：59班（五年级）班主任
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教师访谈记录
教 师 访 谈 一、2013-2014学年教师个人的评估等级是什么？分值是多少？ 必须与《教师教学评估报告书》填写的等级和分数相一致 二、教师教学评估等级分为几个等级？ 答：分为优秀、
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教师访谈记录
教师访谈记录——访谈三 访谈时间：2017年8月2日 访谈学校： 被访教师姓名及联系方式： 提纲 一、访谈对象：初中老师 二：访谈目的：了解初中教学过程中普通话和方言使用情况以及对英
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教师访谈记录
教师访谈记录——访谈三 访谈时间：2017年8月2日 访谈学校： 被访教师姓名及联系方式： 提纲 一、访谈对象：初中老师 二：访谈目的：了解高考改革后英语教学方式，咨询如何正确与学生相
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教师访谈记录（5篇材料）
教师访谈 访谈笔录： 陈：老师，您好，好久不见，感谢您白忙之中抽时间接受我的采访。 黄：这是我的荣幸，你想采访些什么呢？ 陈：请问老师您对当今教学的看法是怎样的？ 黄：现在中国的教育比较
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教师访谈记录一（精选）
教师访谈记录 访谈一 访谈时间：2015年2月7号 访谈学校： 被访老师及联系方式：谢老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在寒假期间回母校采
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教师访谈记录-二人
访谈录1 老师: 教龄： 级别：所在单位：岗位代码： 单位级别：访谈思路 一、 教师岗位的基本信息和总体性质 二、 教师的知识技能与素质要求 三、 成为老师的途径 四、 教师岗位就业分
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访谈记录（大全）
寒假职业访谈记录 专业：法学专业学号：姓名：曾权威140806119 访谈时间：2016年2月11日 访谈方式：当面谈 访谈人：曾权威 被访谈人：张法官 问：请问您的职业是什么？ 答：是一名法官。
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访谈记录
访谈记录 访谈者： 赵鹏程 访谈日期 ：2016.4.20 被访谈者 ： 闫景村村民 访谈背景 ：被访者是运城万荣高村人，可他们一直在闫景村生活，与李家大院是同一个村落。俩位老人见证了李家大
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访谈记录
环境心理学访谈记录统计文档 ——河坊街街区 预调研访谈内容 访谈时间：2016.05.11 访谈地点：浙江省杭州市上城区河坊街历史保护街区 访谈者：金利A 地点：河坊街入口（靠吴山广场
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访谈记录
访谈（观察）报告 一、背景资料 访谈（观察）次数：1次 第一次访谈（观察）： 第二次访谈（观察）： 日期：2014.7.1 日期： 时间：10：00 到11:00 时间： 地点： 安静社区 地点： 附录访谈计划名称：居民劳动力调
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访谈记录
李和凤访谈记录： 您是如何看待大学生自主创业的 不主张学生创业但也不反对，但重心应该放在学业上，在校充分锻炼能力，待条件成熟后创业，认为大学生创业不太实际 您对大学生创业教
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访谈记录
采访时间：2015年3月11号 受访者：芜湖荆山小学校长 陈明; 采访者：安徽师范大学外国语学院13级英语师范专业学生 韩见文、张燕玉、吴金贤; 五四爱心学校安师大志愿服务队长 马慧
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访谈记录
竹溪初中党的群众路线教育实践活动征求意见
个别访谈记录
接受访谈对象：
走访人：记录人：访谈时间：访谈地点：访谈内容：
1、对照中央关于“四风”突出问题的22种表现（形式主义的表现：1
