专题：计算复习教学反思
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有关化学方程式计算复习课的教学反思
《有关化学方程式计算复习课》的教学反思
有关化学方程式的计算是从量的方面来研究物质及其变化的规律，是中考的必考内容，它一直都是中考试卷最后的大题，分值一般为8分，在初中化 -
化学计算专题复习(教学反思)[共5篇]
化学计算题专题复习反思 第六师一0五团学校孙玉婷 化学计算使学生今后从事农业生产和继续学习及从事科学实验研究必须具备的技能之一，它能使学生从量的方面理解物质及其变化
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计算教学反思
计算教学反思 篇一：计算>教学反思计算是小学数学中一项重要的基础知识，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣和效果，因此，使学生学好计算，并形成一定的计算能力至
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简便计算教学反思
《加法交换律和结合律》教学设计 ——韩冬芳 一 、教学目标 1. 通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 2. 初步学习用加法运算定律进行简便计
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《除法计算》教学反思
《除法计算》教学反思 《除法计算》教学反思1 《有余数除法的计算》是二下的内容，在这之前，学生对有余数的除法已经有了初步的认识，会用小棒摆一摆得出结果，而这节课主要是关于
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《简便计算》教学反思
《简便计算》教学反思简便计算是小学计算教学中的重要组成部分，《简便计算》教学反思。我的理解是：简便计算应该是灵活、正确、合理地运用各种性质、定律等，使复杂的计算变得简
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简便计算教学反思
《简便计算》听课心得体会 屈明霞 2013年3月26日，有幸享受了名师的“教育大餐”，听取了名师的精彩课堂展示，时间虽然短暂，但能让我近距离地接触了名师，聆听名师的精彩展示，从中领
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简便计算教学反思
简便计算教学反思15篇 简便计算教学反思1 今天的教学比较失败，原因在于没有深入的研究教材，没有把握学生的思维脉搏。只是按照教案执行下去，因此，在教学结束后，留下不少的遗憾。
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简便计算教学反思
简便计算教学反思
四年级这些日子学习简便算法，教材第三单元是加减法的运算定律和简便运算方法，紧接着是乘法的运算定律和有关乘、除法运算的简便算法，教学中我把这两部分内容 -
简便计算教学反思
简便计算教学反思 简便计算教学反思1 教学加减法、乘除法的运算定律，学生对单纯的运算定律能有个初步的理解，但是对实际计算中运算定律的运用不能灵活地加以运用，对这节的教学
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简便计算教学反思
简便计算教学反思15篇
简便计算教学反思1
教学内容：第61至62页例题，试一试，想想做做的第1至5题。教学目标：1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并掌握乘法交换律 -
计算课教学反思
本节课的内容是在两位数乘两位数的基础上进行学习的。三位数乘两位数，主要让学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数，总结整数乘法的一般方法。因为本单元是整
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《数据计算》教学反思
回顾本课，能够根据学生特点、恰当地运用新的教学理念，实施有效的教学。成功之处，归纳起来可以用“有趣”、“自主”、“有效”六个字来描述。一、有趣：数据计算本来是比较枯燥的
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《简便计算》教学反思
这节课的内容是两数相乘的两种简便计算，一种是通过将其中一个数转变为两个数相乘的形式使得运算简单，这是本节课的重点；另一种是通过将其中一个数转变为两个数相除的形式是的计
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《计算》总复习
由莲山课件提供http:///资源全部免费《总复习——计算专题》作业设计纪中三鑫双语学校石涛课内作业设计1、勇攀高峰（用竖式计算）：2、终极挑战赛（竖式谜）。□8□56□□ □ □□+8
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复习教学反思
复习教学反思 复习教学反思1 今天，我上了一节数学复习课，这节课我们把学过的这些知识进行整理和复习。通过复习，让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进
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《简便计算整理与复习》教学设计
《简便计算整理与复习》教学设计 哈尔滨市经纬小学 刘 洋 教学目标： 1、通过回顾与整理小学阶段有关简便计算类型，梳理简便计算的计算方法。 2、通过巩固练习提升学生的计算能
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简便计算的教学反思
简便计算的教学反思范文 1 ⑴学会尊重——提供适宜的生成环境学生是学习的主体，课堂设计要以学生的生活为主线，我以小明过“六一”节买食品为情景作为切入点，显得自然而又有诱
