专题：教师管理及聘任制度
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教师管理及聘任制度
教师管理及聘任制度为引进和完善竞争激励机制，充分发挥广大教师的积极性和创造性，促进教师队伍的优化和人才的合理流动，全面提高学校教育教学质量。根据《民办教育促进法》、《
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教师管理及聘任制度
五座窑小学教师管理及聘任制度 为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。 一、 考勤 考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、
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教师管理及聘任制度[推荐5篇]
教师管理及聘任制度
1、 教职工考勤制度
为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。
一、考勤
（一） 考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、 -
教师聘任制度
教师考核聘任制度
实施教师聘任制，是教师队伍管理制度方面的一项重大改革，对调动广大教师教书育人的积极性，提高教师队伍素质，促进队伍的优化，增强教师的活力起到了积极的作用。 -
教师聘任制度
教师聘任制度 一、 指导思想： 深化教育体制改革，建立适应市场经济和素质教育要求的学校人事制度，引入竞争机制，激活队伍活力，择优上岗，形成有效的激励与约束机制，促进教职工队伍的
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教师聘任制度（大全）
教职工聘任制度 1.聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。 2.聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教
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教师聘任制度
教师聘任制度××学院教师聘任制度当前，改革的外部环境正在日益优化，广大教师的心理承受能力也已大大增强，全面推行教师聘任制已具备了不少有利条件。当然，在推行教师聘任制过程
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教师聘任制度
教师聘任制 为客观公正地搞好今年我园教师专业技术职务聘任工作，深化职称聘任改革，激发学校内部活力，更好地与学校内部管理体制改革接轨。根据平教政字号文件精神，结合我校实际，
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教师聘任制度[最终版]
教师聘任制度一、以双方平等自愿、 “双向选择”为依据。学校或者教育行政部门可根据国家 的有关规定和学校教育教学、科研工作的需要，自主确定学校的机构设置 和教师结构的
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宁宁文武学校职业培训教师管理及聘任制度
文武学校职业培训教师管理及聘任制度 1、教职工考勤制度 为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。 一、 考勤 （一）考勤的内容包括对处室工作人
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职校外聘教师聘任制度
外聘教师聘任制度 一、聘请教师的条件 1、学校教务处在均衡协调编制内人员的分工后，确定专任教师工作任务饱满的情况下，可申请聘用兼职教师任教。 2、各专业的所有课程，现有教
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乐园学校教师聘任制度
乐园学校教师聘任制度为了提高我校的教学质量,优化师资力量的合理分配,秉着公平、公正的原则，实行优胜劣汰，以促进我校教师积极提高自身思想素质和业务水平，特制定本制度。一、
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教师聘任制度的原则
教师聘任制度应该坚持的原则 按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理” 聘任制首先要按照学校的战略和学科特色设置相应的岗位，明确岗位职责；根据岗位职
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班主任聘任制度
班主任聘任制度 为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。 一、班主任的地位 1.班主任是选聘的对班集体教育管理工
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班主任聘任制度
班主任聘任制度
为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，
结合我校的实际，特制定本办法。
一、班主任的地位
（一）班主任是选聘的对班集体教育管理工 -
班主任聘任制度
北固中学政教处
班主任聘任制度余强拟订
一、指导思想：
班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，班主任工 -
班主任聘任制度
班主任聘任制度 为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。 一、班主任的地位 1.班主任是选聘的对班集体教育管理工
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班主任聘任制度
小学班主任的选拔聘任制度 为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。 一、班主任的地位 （一）班主任是学校选聘的对班
