专题：金色花教案教学设计
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金色花教学设计
教学设想： 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗
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金色花教学设计定稿
教研课题研究资料：金昌市课堂教学竞赛课教学设计蔡仲平《金色花》教学设计 教学目标： 1、了解有关泰戈尔的文学常识。 2、通过各种朗读方式指导学生正确、流利、有节奏、有感
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《金色花》教学设计
《金色花》教学设计 任课教师：房浩然 【教材分析】 《金色花》是人教版七年级上册第一单元第四课《散文诗两首》中其中的一首诗，它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短
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《金色花》教学设计
金色花 教学目标 1．体会诗歌中浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染， 在生活中感受到母爱，并善于表达自己的情感。 2．学习有感情地朗读诗歌，品味诗歌朴实、清丽的语
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《金色花》教学设计（5篇）
《金色花》教学设计 一、教学设想 《金色花》从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构
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《金色花》《纸船》(网友来稿)-教学教案
教学目标 1.有感情的朗读诗歌，体会这两首诗所蕴含的哲理。 2.体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 3.培养学生鉴赏诗歌的能力。 教学
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金色花教案
金色花教案教学目标：
1、掌握一定的诗歌朗读技巧，提高朗读能力；
2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发感情的写法；
3、朗读直至背诵课文；
4、体验人间至爱亲情，激发学生关爱母 -
《金色花》教案
《金色花》教案 教学目标： 1、知识与技能 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感；品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、过程与方法： 通过各种朗读方式（
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《金色花》教案
教学目标 A、知识与能力目标 掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。 体会诗歌中所表现的感人至深的亲情。 B、过程与方法目标 学生通过查资料，了解作者以及作品的
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金色花教案
《金色花》教案设计 文学院2011级4班 万瑾 1116116810 一、教学对象 七年级学生 二、教学目标 1、 知识与能力目标： （1） 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感 （2） 品
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金色花教案
一、 教学设想 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深
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金色花教案
《金色花》 泰戈尔 教学目标： 1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，提升学生阅读能力。 2、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 教学重点 1、反复诵读，感知诗歌
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金色花教案
金色花教案 本文以儿童特有的方式表现了对母亲的依恋，我们可以从中感受到浓浓的母子情。而现实生活中，我们的学生可能更多地只在母爱中沐浴，却很少有回报，所以要通过学习课文，让
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《金色花》教案
《金色花》教案徐霞一．导入 听一段《鲁冰花》的歌调，说说你能感受到什么？1.这表现孩子对母亲的思念之情。2.从字里行间浓郁地表现出对母亲的爱，着实感人。（这是首哀伤的歌，别离
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《金色花》教案
《金色花》教案 教学目标： 1掌握本课生字词的读音及含义 2能正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌 3体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能
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金色花教案
金色花教案 学情分析 本篇是一首清新自然、亲切温馨的散文诗，以儿童特有的方式表现了对母亲的依恋，我们可以从中感受到浓浓的母子情。而七年级的学生，我们的学生可能更多地只在
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金色花教案(定稿)
《金色花》教案 【教学目标】 1.知识与能力：正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感。品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2.过程与方法：通过各种朗读方式
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金色花教案
《金色花》泰戈尔 学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2、提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。课前播放《
