专题：教师进社区工作
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教师进社区工作总结
2013年下原镇沈阳社区教师进社区工作总结 2013年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造社区教育特色的教育品牌
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教师进社区工作总结
篇一：教师进社区活动工作总结 2013年下原镇沈阳社区教师进社区 工作总结 2013年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努
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教师进社区工作总结
2009教师进社区工作总结
加强社区建设是推进和谐社会发展的基础，是党和政府加强社会管理的一项强基固本的工作。发展终身教育，构建学习型社会，是实施这一战略目标的重要举措，是 -
教师进社区工作总结141
北营社区2010年教师进社区活动总结 根据上级文件指示精神，在驻地学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养学生公德意识，使同学们认识社区、
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2011教师进社区工作总结
双湾镇中心小学2011年度 教师进社区工作总结 一、加强领导，健全社区教育组织为切实加强对社区教育工作的领导，保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展，学校成立了社区教育领
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2010年度教师进社区工作计划
2010年度教师进社区工作计划
进一步深化发展社区教育，优化整合社区教育资源，切实加强未成年人思想道德建设，结合我社区实际，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平 -
教师进社区计划
教师进社区活动计划
时间 2009.5.26
地点 五南社区
参加人员：周家 刘瑾张震 路遥 许强 魏梦然 张翔胡杰 郑振强
活动内容 清扫社区卫生死角
活动目的通过义务卫生打扫，更使居 -
教师进社区工作总结
一、加强领导，健全社区教育组织为切实加强对社区教育工作的领导，保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展，学校成立了社区教育领导小组和工作委员会，具体负责社区教育的管理、
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百名教师进社区
“百名教师进社区”的背景2001年，和平区教育局根据区委、区政府的有关精神，决定从全区普教系统中选派100名优秀教师到街道担任社区教育辅导员。我们认为选派优势教师进社区是
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教师进社区制度
文章《教师进社区工作制度》正文开始>> - - 1、建立健全“教师进社区”的长效工作机制，并结合社区实际情况，制订开展“教师进社区”活动的年度工作规划。 2、定期开展“教师进
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教师进社区制度
教师进社区制度
为加强未成年人思想道德建设，发挥教师的教育作用，进行校内与校外的链接，提高社区育人水平。特制订教师进社区制度如下：
1、学校就近安排教师参与社区未成年人的 -
教师进社区档案
教师进社区制度 一、中层干部进社区活动(2010年4月至年底) 1、活动内容与形式 主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长学校、爱心网吧，科技、音乐等活动室以及
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浅谈廉政文化进社区工作
浅谈廉政文化进社区工作筱溪街纪工委张琼芳开展廉政文化建设是贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神、加强党风廉政建设的重要举措。而社区是城市的细胞，是社情民意最集
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教师进社区活动实施方案
永昌县城关一小教师进社区活动方案 为全面推进素质教育，促进未成年思想道德成长，提高德育工作的实效性，努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，
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教师进社区活动总结2010
教师进社区活动总结 高村小学 2010.10 教师进社区活动总结 为全面推进素质教育，促进广大青少年学生的健康成长，提高学校工作的实效性，努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育
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2009教师进社区活动工作总结
2009年焦家湾东社区教师进社区 工作总结 2009年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造社区教育特色的教育品牌，使
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教师进社区活动工作总结
2013年下原镇沈阳社区教师进社区 工作总结 2013年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造社区教育特色的教育品牌
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2009年教师进社区工作计划（模版）
2010年淮海社区教师进社区活动计划为使青少年学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，培养未成年人公德意识，达到孩子们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识的目的，以
