专题:计算机网络本科复习题
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计算机网络复习题
要求:计算题要写清每一步的步骤,要简单到1+1=2这样 1. 假设你已经将你的狗训练成可以携带一箱3盒8mm磁带,每盒磁带的容量是7GB字节,狗的速度是18km/h,在什么距离范围内,狗的数据传
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计算机网络复习题(选择题)
计算机网络复习题(选择题) 第一套选择题 1.Internet中发送邮件协议是(B)。A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP3 2.管理计算机通信的规则称为 (A)。 A、协议B、介质C、服务D、网络操作
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计算机网络 复习题[五篇材料]
第一 计算机基础分析:考试形式:选择题和填空题,6个的选择题和2个填空题共10分,都是基本概
念。
1、计算机的四特点:有信息处理的特性,有广泛适应的特性,有灵活选择的特性。有正确应 -
计算机网络基础复习题
计算机网络基础复习题 一、选择: 1.ATM网络采用固定长度的信源传送数据,信元长度为 A. 1024B B. 53B C. 128B D.64B 2.无线局域网的通信标准主要采用标准 A.802.2 B. 802.3
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计算机网络基础复习题(本站推荐)
《计算机网络基础》复习题A 一、填空题 1、信道复用技术有三种方式:___________、___________和___________。 2、IP地址长度在IPv4中为___________比特,而在IPv6中则为_____
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2015最新排版计算机网络统考复习题
__路由器__是Internet的主要互联设备。 “32位微型计算机”中的32指的是__机器的字长__。 “更改默认主页”是在Internet Explorer浏览器的选项卡中进行设置,这个选项卡是__
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《计算机网络原理》第五版复习题
习题1-02 试简述分组交换的要点。 答:分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换和报文交换 的优点。分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一
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本科离散数学复习题
离散数学复习题 一、填空题 1. 集合A={,1},B={1,2},则2A2B=_________ ,2A2B=_________. A与B的笛卡尔积AB=_________. 2. 1000以内的所有正整数中,能被4和5同时整除的共有_____
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电大《计算机网络(本)》复习题及答案
《计算机网络》(本科)模拟试题一 一、是非题(请在括号内,正确的划√,错误的划×)(每个1分,共10分) 1.计算机网络是控制两个对等实体进行通信的规则的结合。( ) 2.从通信的角度看,各层所提
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《计算机网络》2013-2014第二学期复习题
2013 — 2014学年第 二 学期期末
复习题
名词:
计算机网络:
误码率:
协议:
接口:
服务:
多路复用:
网络体系结构:
分组交换:
电路交换:
通信子网与资源子网:
端系统与网络核心:
带宽:(1)线 -
计算机网络基础复习题(优秀范文5篇)
选择题部分 1. 专门为单位或个人进入因特网提供产品和服务的公司英文简称为( B ) A.ICP C.IMP B.ISP D.NCC 2. 用户通过电话线拨号上网时,想要分配到动态IP地址链路层应采用(
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计算机网络基础复习题[五篇范例]
计算机网络基础复习题 一、填空题(每空1分) 1. 计算机网络发展包括 单主机多终端时期 从主机时期 、标准化时期、 和综合化、宽带化时期 四个时期,其中第二个时期最有影响力的
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期末复习题计算机网络基础原理
计算机1、在计算机网络的定义中,一个计算机网络包含多台具有_自主_____功能的计算机;把众多计算机有机连接起来要遵循规定的约定和规则,即_通信协议______;计算机网络的最基本特
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应用本科计算机网络寒假作业2
计算机网络寒假作业二
一. 选择题
16.开放式系统互联(OSI)参考模型的最低层是
A 网络层B 应用层C物理层D 会话层
17.中继器工作在OSI的
A 物理层B 链路层C 运输层D 会话层
18.I -
本科管理信息系统复习题[5篇模版]
社保10级管理信息系统复习题 选择题40题40分,简答题6题30分,综合题2题30分 第八、九章 医学信息系统概论及医院信息系统 1.医学信息系统的概念 医学信息系统是涵盖整个与医疗
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《人力资源管理(本科)》复习题
厦门大学网络教育2013-2014学年第一学期
《人力资源管理》复习题
一、名词解释
1.人力资源
2.绩效管理
3.薪酬管理
二、单选题
1.面试中的“晕轮效应”表现为( )。
A.所有考官 -
2009级计算机网络考试复习题(小编推荐)
名词解释:
基带信号,时分多路复用,UDP,码元,透明传输,MTU,网络协议,网络管理,信噪比,DNS,停止等待协议,网关,TCP,端口, URL,搜索引擎
简答:
1.PPP协议的特点是什么?为什么PPP不使用帧的编号?PPP -
计算机网络课程设(12级本科)任务书
计算机网络课程设计任务书 一、课程设计目的: 通过一周的课程设计,培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计,为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的