专题：计算能力练习题
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能力练习题
单选 1、 能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是 A感觉力B记忆力C活泼D操作力 2、 以下对能力的表述不正确的是 A能力是人的个性心理特征 B能力是调节行为、活动的相应
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如何提高计算能力
计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。因此，如何提高学
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计算能力教案
计算能力教案 一、目的： 在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力 的训练减少了，许多学生对数学运算不够重视，为了进一步提高我校学生的计算 能力，培养
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如何提高计算能力
如何提高小学生计算能力 计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高
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100以内加减法计算练习题
一、直接写得数 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 54-45= 35+27= 84-48= 40-29= 48+48= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 二、竖式计算 81-45+36= 24-16+40= 63+12-4
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一年级计算练习题1
1 1、在○填上 >、< 或 = 9○7 6○8 10○9 7+2-3○4+5+1 3+6-5○4+6-3 2、口算 2+3= 5+3= 7-3= 5-1= 8-1= 9-8= 6-3= 3+6= 5+4= 3、算一算 3+1+2= 2+2+2= 3+2+5= 9-
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小数简便计算练习题
小数四则混合运算、简便计算练习题 一、下面各题怎样算简便就怎样算。 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 15.02-6.8-1.02 73.8－1.64
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小数简便计算练习题 （★）
五年级数学简便计算练习卷 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 4.02＋5.4＋0.98 5.17－1.8－3.2 13.75－(3.75＋6.48) 3.68＋7.56－2.68 7.85＋2.34－0.85＋4.66 35.6－1.8－15.6－7.2 3.82＋2
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企业经济活动分析计算练习题
企业经济活动分析、连环替代法、资金成本、可比产品、财务分析、比较法、差额分析法、 资金结构、不可比产品、资产负债率普通股股票每股面额200元，今年期望股利为20元，预计以
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《除法的计算》练习题的
一、口算840÷40=180×30=520÷4=150×4=350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=702÷3=27×3=二、括号里最大能填几？35×＜260×68＜470×73＜910×45＜50036×＜216×38＜9087×＜2
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偿债能力练习题
客观题 1。下列指标中反映企业长期偿债能力的是（ ）。 A、已获利息倍数 B、营业利润率C、净资产收益率D、资本保值增值率 答案：A 解析：长期偿债能力是指企业偿还长期负债的能力。
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信息技术能力练习题
信息技术能力练习题 第 1 题：要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（ B），再按住此数字键。 A. crtl键B. shift键 C. esc键 D. alt键 第 2 题：一个文件从回收站还原后：( D) A.
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计算能力分析报告
小学低年级计算能力问卷调查分析报告 留凤关中心小学 李莹 一年级一班33人，参加问卷调查33人。通过初步统计分析学生填写的小学计算能力问卷调查表，发现以下问题， 通过对低
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道路通行能力计算
第二节 道路通行能力 第３．２．１条 路段通行能力分为可能通行能力与设计通行能力。 在城市一般道路与一般交通的条件下，并在不受平面交叉口影响时，一条机动车车道的可能通行能力按下式
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水泵能力计算（五篇）
5、矿井涌水量 根据矿井提供的涌水量资料，矿井+75m泵房正常涌水量为60m3/h,最大涌水量为160m3/h；-30m泵房正常涌水量为40m3/h,最大涌水量为110m3/h；-200m泵房正常涌水量为120m3
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计算能力比赛总结
何庄小学计算能力比赛总结 正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，如果计算能力不过关，就会严重影响学生学习数学的效果。因此，如何培养学生的计算能力，快速准确
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小学生计算能力调查报告
小学生计算能力调查报告
日前，我校对学校的五、六年级学生进行问卷调查，着重了解学生对计算的兴趣和习惯。从问卷反馈的信息来看，学生存在以下问题： 对五、六年级的学生进行深入 -
计算能力过关卷
计算能力过关卷一、我会填。(每空1分，共24分)1．2．按顺序填数。3．比多( )。比少( )。4．再添( )个珠子，就有2个十。二、计算大闯关。(共62分)1．细心算，别粗心！(每小题1分，共16
