专题：借生日公开课教学设计
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借生日公开课教学设计（最终版）
篇一：借生日教学设计公开课《借生日》教学设计 【说教材】课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借
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借生日教学设计（最终定稿）
《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的
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《借生日》教学设计
18《借生日》教学设计 【教材分析】： 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈
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借生日教学设计
《借生日》教学设计 【说教材】课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全
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《借生日》教学设计
《借生日》第二课时教学设计 澧源镇一小：刘桂菊 【教学目标】 １、会写“今、正、雨、两”４个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小云爱妈妈的感情。 ３、理解课文内容，知道
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借生日 教学设计
K《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，认识1个偏旁“饣”。 2、正确、流俐、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教学重点： 认识本课
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借生日教学设计（范文）
《借生日》教学设计 【教材分析】《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小
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借生日教学设计
第18课《借生日》第2课时教案 【教材分析】 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊
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借生日教学设计
《过生日》教学设计 【教材分析】 《借生日》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天
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《借生日》教学设计（精选五篇）
《借生日》这篇课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母
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《借生日》教学设计_1
《借生日》教学设计 【教学目标】 １、认识１２个生字，能读准字音，认清字形、认识２个偏旁“饣、牜”。 ２、能正确、流利、有感情地朗读文。 ３、理解文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
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借生日教学设计[5篇范文]
《借生日》教案 【教学目标】 １、认识１２个生字，能读准字音，认清字形、认识２个偏旁“饣、牜”。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
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借生日 教学设计[最终版]
借生日 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教学
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18借生日》教学设计
18、《借生日》 第二课时教学设计 教学目标： 一、巩固生字、学会书写“今、正、雨、两”两个生字。（知识与技能） 二、正确、流利、有感情地朗读课文。（过程与方法） 三、体会文
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借生日课文教学设计
借生日课文教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。 3、认识12个生字，会写“今、正、两、雨”4个生字，认识偏
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18 《借生日》教学设计二
18 《借生日》教学设计二 教学目标： 1、认识12个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识两个偏旁“饣、牛”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云
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《借生日》教学设计 教案教学设计-word文档
《借生日》教学设计 教案教学设计 花开的声音 学习目标： 1、认识12个生字，会写4个字。认识两个偏旁“饣 ”“牛”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，知道小云把生
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借生日教学反思
借生日教学反思 借生日教学反思1 《借生日》是一篇体现了母女的真情的课文。读了这篇课文我的感触很深，现在的孩子大多是独生子女，是家里的小皇帝、小公主……，上课前，我对班上
