专题:介绍小闹钟的说明文

  • 小闹钟说明文

    时间:2019-05-12 21:55:56 作者:会员上传

    介绍闹钟的说明文 我有一个可爱的小闹钟,它的外形象一只小白兔。小白兔的头圆圆的,有一对红红的小眼睛,,小眼睛下面有一个突出的鼻子,鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子,

  • 小闹钟 教案(模版)

    时间:2019-05-11 20:49:29 作者:会员上传

    《小闹钟》教学设计 执教:林冰清 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各种形状的钟面,初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。 3.培养学

  • 小闹钟教案

    时间:2019-05-11 20:53:53 作者:会员上传

    小闹钟 教学目的: 1. 指导朗读, 培养学生的想象能力和口头表达能力。3.继续培养学生认真倾听的习惯,培养合作探究的意识。4.渗透珍惜时间,合理利用时间的思想教育。 教学过程:

  • 《小闹钟》教案[大全]

    时间:2019-05-11 22:04:16 作者:会员上传

    《小闹钟》教案及反思 胡婉纳 作者:胡婉纳 时间:2012-04-24 08:18:26 《小闹钟》教学设计 胡婉纳 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各

  • 《小闹钟》说课稿

    时间:2023-02-09 09:06:09 作者:会员上传

    《小闹钟》说课稿 《小闹钟》说课稿1 一。教材分析《小闹钟》是浙美版第三册的美术课文,本课题主要着重于学生在日常生活中的观察能力以及自主的创新和动手能力的培养与开发

  • 小闹钟教案范文

    时间:2019-05-15 03:48:42 作者:会员上传

    《小闹钟》 教案教学设计 一、教学目标: 1.通过学习课文,让学生知道时间是宝贵的,一去不复返,要珍惜时间,学会科学合理地利用时间。 2.识字14个,渗透性识字。 3.通过课文的认读与扩展

  • 介绍学校说明文

    时间:2022-11-22 15:21:02 作者:会员上传

    介绍学校说明文10篇 介绍学校说明文1 说到校园,一幅庄严肃穆的景象就浮现在眼前。我的校园,落在马路的岔路口的里边,不太显眼。因此,我第一次来的时候竟差点儿找不到学校了!我的

  • 介绍小龙虾说明文

    时间:2022-11-15 15:36:58 作者:会员上传

    介绍小龙虾说明文1 在乡村的一天,我从小河边抓上几只小龙虾,其中一只真像大力士,我正走在回家的路上。我把小龙虾放进了水罐里,两只滴溜滴溜转的小眼睛,加上微微上扬,又有一点突

  • 介绍水果说明文

    时间:2022-11-15 20:43:06 作者:会员上传

    介绍水果说明文 介绍水果说明文1 苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这

  • 介绍文竹_说明文(合集)

    时间:2019-05-13 10:47:54 作者:会员上传

    介绍文竹_说明文 介绍文竹 我家喜欢养植物,可是对富贵的君子兰、花香迷人的茉莉花都不是很感兴趣,唯独偏爱文竹。所以爸爸的电脑桌和我的写字台旁都摆着文竹。 爸爸常常看文竹

  • 介绍学校说明文

    时间:2022-11-22 15:25:20 作者:会员上传

    介绍学校说明文1 我的校园,位于的瓯海经济技术开发区旁,占地总面积大概39443平方米。是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。踏进校园的大门,就闻到了扑鼻而来的桂花香,清新

  • 小闹钟 教案(最终五篇)

    时间:2019-05-11 20:49:28 作者:会员上传

    小闹钟 教案 执教:林冰清 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各种形状的钟面,初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。 3.培养学生爱设计

  • 小闹钟教案(精选五篇)

    时间:2019-05-13 21:35:52 作者:会员上传

    《小闹钟》教案 【课题】《小闹钟》 【教学目标】 1、能正确书写18个生字,知道“行”的用法与读音。 2、指导朗读,续编故事,培养学生的想象能力和口头表达能力。 3、让孩子知道

  • 小闹钟教学设计

    时间:2019-05-12 20:46:48 作者:会员上传

    一年级下册《小闹钟》教学设计 教学目标: 1、认识本课生字。掌握多音字“行“的读音和用法。 2、理解课文内容,回答课后问题。 3、培养学生珍惜时间、合理利用时间的好习惯。

  • 《小闹钟》-教学教案

    时间:2019-05-12 21:55:59 作者:会员上传

    接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识,而且

  • 小闹钟教案1[大全]

    时间:2019-05-12 21:55:59 作者:会员上传

    《小闹钟》教学设计 鸡东县向阳镇中心校:于连华 一、谜语导课: 1、同学们,老师很高兴能与你们共同上这节语文课,你们喜欢猜谜语吗?老师为大家带来了一个谜语(课件):“短腿腿,圆脸膛,

  • 初三作文小闹钟

    时间:2019-05-13 08:35:10 作者:会员上传

    初三作文:小闹钟 第1篇:我的小闹钟 450字 我的房间里有许多的玩具,有可爱的小熊、有漂亮的布娃娃、有帅气的宝马车,可这些我并不在乎,我只喜欢床头柜上的小闹钟。 运用对比手法,

  • 小闹钟教学反思

    时间:2019-05-15 05:52:52 作者:会员上传

    篇一:小闹钟教学反思 《小闹钟》教学反思 胜利小学 孟雪新课标指出:在阅读教学中既要注重学生的认知过程,情感体验,又要照顾学生的个性差异、生活实际,所以在教学中我始终以激