专题：教师与家长谈话记录表
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教师与家长谈话记录
一、 谈谈学生的行为习惯。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦
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谈话记录表（范文大全）
谈话记录表 被谈话人 姓名 单位 及职务谈话人 姓名 单位 及职务 谈话时间 谈话地点 记录人 谈话内容： 被谈话人（签字）： 谈话人（签字）： 年 月日
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班主任与家长谈话记录
班主任与家长谈话记录 时间：9年4月14号晚 地点：二号教学楼三楼办公室 人物：88班学生A同学及其母亲、8班班主任 背景：A同学因宿舍卫生及经常在背后说其他同学的坏话，引起全班十几
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教师与学生谈话记录
教师与学生谈话记录 (2011-05-15 20:05:04) 转载 标签： 分类： 转载文章 杂谈 案例背景： 小泉（真实姓名隐去），男，17岁，某高中二年级学生，性格非常叛逆，在上课中总是特立独行，漠视老师的
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教师与家长的谈话
位家长大家好 ！ 感谢你们陪同自己的孩子走进1（2）班的教室！ 一、教师结构： 让家长和学生了解一下我班主要教师结构情况：语文老师（张友琼）,二十多年的语文专职教师，经验丰富，责任心非常
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谈话记录表问题及回答
甲：请谈一下你对中国共产党性质的认识。 乙：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展
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党建联络员谈话记录表
机电学院学生党支部
党建联络员谈话记录表
党建联络员：记录：谈话对象：年级：专业：在场人员：时间：年月日地点：谈话主题：谈话内容：优点：不足：后期培养计划： -
入党积极分子谈话记录表
入党积极分子谈话记录表 问：宋鲜亮 答：王玲 问：1.对中国共产党认识端正吗？ 回答：需要继续学习。 2：要学习党的什么？回答：党坚定的信仰。 3：共青团是？ 回答：优秀的青年团体。 4.对共产党
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与家长谈话
第五章 教师其他工作口语训练 教学时间安排： 一课时 教学目的、要求： 认识教师其他工作口语运用的基本原则和要求，了解并初步掌握教师在教育、教学以外的口语运用技能。 教学重
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班主任与少先队谈话记录空表（五篇模版）
班主任与 少先队大队辅导员 谈话 记录表教师 郑芹 班级 四(6)班 谈话时间 2014.9.18 谈话地点 一小少先队办公室谈话内容如何做好少先队工作:通过竞争选拔少先队干部，可以使
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教师与家长谈话的几点策略
教师与家长谈话的几点策略 谈话是人与人之间进行沟通的最简单的方式，幼儿园教学也是如此。究其原因，因谈话能及时反馈幼儿的情况，加强教师与家长间的情感沟通，拉近教师与家长的
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领导班子成员谈心谈话记录表
附件1：领导班子成员谈心谈话记录表党组织名称- 1 -领导班子专题民主生活会情况表党员组织生活会情况表领导班子专题民主生活会分析检查材料
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入党申请人谈话记录表（精选5篇）
入党申请人谈话记录表【三篇】篇一 党章规定，上级党组织在批准发展对象入党前；要派人同他谈话。谈话后，谈话人要将谈话的情况和对发展对象入党的意见经整理后， 填入其入党志愿书
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廉政谈话记录表修改,[合集5篇]
苏哈特乡廉政谈话记录表 时间地点谈话人被谈话人谈话内容谈话人、被谈话人签字
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发展性谈话记录表（共五则范文）
发展性谈话记录表 时间地点主题谈话部门 与人员谈话要点记录负责人签名：日期：
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干部考察谈话记录专用表
谈话记录表 谈话时间：年月日 谈话对象： 谈话人： 记录人：谈话正文 谈话人（签字）： 谈话对象（签字）：
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社区矫正人员谈话记录表
社区矫正人员谈话记录 时 间： 年 月 日 地 点： 谈话人： 记 录 人： 被谈话人（社区矫正人员）： 我们是翠屏区司法局 司法所工作人员，今天找你是了解你近期的一些基本情况，请如实回答我们
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与优等生谈话记录
与七一班目标生谈话记录 师：孙浩、孔俊蝶、耿国奥、张佳辰老师找你们是想和你们聊聊，你认为自己平时的表现怎样？学习上有什么困难？对学校、对教师有什么建议，尽管说出来。 生：低头
