专题：教师招聘专业试讲稿
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教师招聘试讲稿（5篇材料）
专业的教师考试培训——华图教师 2014年安徽教师招聘面试优秀试讲稿范例人教版一年级下册的一篇识字教学《识字1》首先我们安徽教师招聘面试试讲中，教学设计流程就是分析教
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教师招聘炊烟试讲稿（模版）
炊烟 尊敬的各位评委老师大家上午好，我是3号考生，我试讲的题目是《炊烟》，以下是我的试讲。 同学们准备好了么，上课，同学们好，请坐 同学们，有谁知道老师播放的这首歌的名字，对，就是《
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英语教师招聘试讲稿
good morning, everyone ! i’m no.____ candidate. nice to meet you! （鞠躬） today my topic is about ________________________,(板书) i will analyze the lesson from
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赤壁怀古试讲稿教师招聘考试
下面，请同学们听名家朗读录音，语句停顿和重点字词的含义，在我们上一节课把握字词读音和含义的基础上，思考诗歌的主要内容。 哪位同学自告奋勇和大家分享下你的看法？ 这位同学你的
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小学美术教师招聘面试试讲稿
小学美术教师招聘面试试讲稿导入：同学们，懒洋洋在图书馆看书睡着了，因为书上的文字太枯燥了，你们有什么方法能让懒洋洋对书籍感兴趣呢？请你来说，嗯，可以对文字配上精美的图案，嗯你的
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深圳教师招聘语文试讲稿5篇
教师招聘考试语文试讲技巧在教师招聘考试中，试讲对应聘者而言，是决定其是否被录用的关键因素，所以重要性非同小可。语文考生在试讲中想要获胜，必须重视以下几点：第一，重点要突出。
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教师资格证试讲稿
很多考生们在教师资格证面试试讲环节感到发触，这是大家没有了解到教师资格证试讲的模板，大家可以根据教师资格证面试讲的模板去进行试讲，相信就不会觉的太难了，下面小编就来给大
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2016江西教师招聘面试高中英语试讲稿：虚拟语气（定稿）
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试高中英语试讲稿：虚拟语气 ---易公教育资料平台 天我们花点时间来跟大家分享一下虚拟语气的学习，我们知道新概念二册这
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2016年初中语文教师招聘面试10分钟试讲稿（大全）
2016年初中语文教师招聘面试10分钟试讲稿（回忆版） 《老王》 一、导入。 上课，同学们好！有这样一位女作家，她才华横溢，心地善良，无论人品还是文品都是首屈一指的。在她的笔下有这样
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电子商务专业试讲稿2
尊敬的各位考官老师，你们好，我是1号考生，我的试讲现在开始。 好，同学们，现在我们开始上课。 一．导入新课（视频导入） 首先我们来欣赏一段有关电子商务发展的视频。 好，同学们，看完视频
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中职旅游专业试讲稿
（旅游服务与管理）中职教师资格证面试试讲题目 《旅游政策与法规》： 1、旅游法律关系与法律责任2、旅游合同的订立 3、旅行社管理制度4、导游人员的权利和义务 《四川导游实务》
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试讲稿范文合集
Good Morning,Ladies and Gentleman! I’m glad to have a chance to stand here. Today I will teach Unit 7 Hobbies. the first period for Grade four.Shall we start?
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试讲稿
我的试讲稿 各位同学好： 大家先凭第一感觉告诉我：“我会不会是个称职的语文教师？”请你一定要说是啊，其实我对自己还是蛮有信心的，当然对你们更有信心了，因为你们选择了这里。 从
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试讲稿
一、开场语 （敲门进屋面带微笑 昂首挺胸） 尊敬的各位评委老师，大家上午、下午好！我是XX号考生。 二、导入 师：上课，同学们好（鞠躬），请坐 （视频类：适合直观性强《地震中的父与子》） 师：
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试讲稿（精选）
试讲稿 一、情境导入 同学们，我给大家带来两个朋友，看看你们认识他们吗？（出示熊大、熊二） 是熊大和熊二，他们很贪吃，经常为吃的而争吵。 有一天他们买了四个苹果，两罐蜂蜜，一块大月饼
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试讲稿
Teaching Aims Students can use identifying owner sentence well, for example, Is this your pencil / pen /…? Yes, it is my pencil / pen /… No, it isn’t , it’s
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2016江西教师招聘面试美术试讲稿：青铜艺术
易公教育 江西教师考试培训第一品牌 www.xiexiebang.com 2016江西教师招聘面试美术试讲稿：青铜艺术 ---易公教育资料平台 我们经常听到一言九鼎，那么我想问一下大家青铜器是
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2016江西教师招聘面试小学语文试讲稿：老王
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试小学语文试讲稿：老王 ---易公教育资料平台 一、激情导入，简介作者 师：同学们，当你们走地繁华的街头，或许会碰到这样的些
