专题：记事作文写作指导
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记事作文指导
记事作文指导
武昌区三道街小学林雅玉
教学目标：
1、让学生初步掌握如何写好一件事，把内容写具体的方法。
2、培养学生听、说、读、写的综合能力：听，听清楚；说，说完整；读，读流利；写，写 -
写人记事类作文写作指导二
三，如何选材刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和
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写人记事类作文写作指导一
写人记事类作文写作指导——
第一讲
刻画人物独特鲜明的个性是写人记叙文的重中之重
一训练目标
用细节表现人物的个性
记叙人物二三事
二写作指导中学生作文从写作的内容看 -
记事作文指导（推荐阅读）
一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这
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小学生作文指导：记事作文
小学生作文指导：记事作文
教学目标
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个 -
小学记事作文指导
记事作文指导 记事作文风尚，赞扬某种精神、说明某些道理，就是有目的地把事情记叙下来，虽然少不了这类文章，事是重点，批判坏现象等的文章。抒发感情或揭示问题，服从于事或依附于
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记事作文指导三法范文合集
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各 -
记事作文一对一作文指导
一对一作文指导
《童年趣事》作文教案
教学过程：
一、导入
二、明确训练文题，指导审题
童年趣事
提问：从文题看本文体裁是什么？想想题目每个词的意思，说说你对题目的理解。(体裁： -
小学生记事作文指导浅谈
小学生记事作文指导浅谈 作为一名语文教师，我们都知道，指导学生作文，是一件长期艰苦而又细致的工作，如何进行作文训练，扎扎实实提高学生的写作水平，是语文教学中一个重要而又困难
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【写作专题——记事作文】5篇
【写作专题——记事作文】
抓住要素 写记事作文
记事作文是作文中最常见的类型，怎样写好记事作文呢？最关键的是抓住要素来写：
◆一是抓住、、、写明白。
每一件事都有发生的具 -
初中生写事作文写作指导记事作文20讲
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初中生写事作文写作指导：记事作文20讲第1讲：重视六要素 叙述好一件简单的事，是记叙文写作的一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙
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记事类作文指导 三年级
记事类作文
写作要求
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些 -
小学记事作文指导（精选五篇）
记事作文指导
记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但 -
写人记事作文指导
写人记事作文指导如何写事▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真
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材料作文写作指导
材料作文写作指导 题型特点 1.材料作文——就是命题人提供材料并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。 2.主要特点 （1）材料文体多样 （2）文体形式开放 3.关键——读懂材料 把
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材料作文写作指导
材料作文写作指导 材料作文所列举之“材”只是现实社会中的“沧海一粟”。命题专家无非是想让大家通过对此材料的分析、思考、议论、探究后，从中受到教育，得到启示。那么，如何
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材料作文写作指导
材料作文写作指导材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。寓言故事、历史事实材料新发生的事件、报刊上的新闻来源一段歌词、
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作文写作指导
作文写作指导
作文要抓好下面几个环节：
审题——→ 选材 ——→ 立意 ——→ 结构——→ 语言 ——→文面
高分作文注意事项：
●.字数要够，规定字数，必须要写到。（只写到一半的作
