专题：教师职业道德修养试题
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《教师职业道德修养》试题
《教师职业道德修养》试题
1.道德：道德是由一定社会经济关系决定的，依靠社会舆论、 传统习惯和人们的内心信念来评价和维系的，用以调整人们相互之间以及个人与社会集体之间利益 -
高校教师职业道德修养试题2015
《高校师德修养实用教程》考试题型 （考试时间：120分钟） 姓名__________ 准考证号___________身份证号_______________ 一、不定项选择题（请从四个备选项中选择符合题目要求的正
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教师职业道德修养
教师职业道德修养一．高等教育立德树人的内涵内涵实质：立育人之德，树有德之人。所立之德一定是社会主义所需之德。明大德、守公德、严私德，重品行、正操守、养心性，做到以信念、人
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浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养 人所共知，中华民族有尊师重道的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高，多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢？因为他是人类文化、科学知识的传播
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教师职业道德修养
（五）教师职业道德修养 1.教师职业道德规范 （1）《中小学教师职业道德规范》（2008年） “三爱两人一学习” 一、爱国守法—教师职业的基本要求 1、全面贯彻国家教育方针； 2、自觉遵守
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教师职业道德修养
教育法
●依法执教的含义与特点：含义：依法执教,就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定,依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。特点：执教主 -
教师职业道德修养
第一讲教师职业需要高尚道德 依照宪法和法律来规范自己的言行，享有宪法和法律赋予（一）教师职业劳动的特点
的各种权利和法律规定的义务。
1、教师职业劳动任务的二重性（教书和育 -
浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养
鹿泉市铜冶镇羊角庄小学于会
爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热 -
教师职业道德修养
《教师职业道德修养》心得体会
在新世纪我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的 -
浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养我国老一辈的教育家徐特立说得好，教师“不仅是传授知识的人”，“更重要的是教人教育后一代具有公产主义思想品质的人”“学高为师，德高为范”。重视道德修
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浅谈教师职业道德修养
浅谈教师职业道德修养 摘要：近几年来，师德问题日益成为社会关注的焦点。很多人认为世风日下，为师者道德败坏。但笔者不以为然，并结合自己的切身经历说明了有无数师德高尚的人民
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如何加强教师职业道德修养
如何加强教师职业道德修养
当前时期，我们该做什么样的老师？什么样的老师才受学生欢迎？什么样的教师才能最有效的履行教书育人的职责？古人云：“亲其师，而信其道。”当学生对老师产 -
教师职业道德修养基础知识试题12
《高校教师职业道德修养基础知识试题》修订试题 第一套： 一、 根据“法治与德治”相结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。（30分） 二、 根据所
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《高校教师职业道德修养》第六章试题
《高校教师职业道德修养》第六章 试题 一、单项选择题（20题，每题1.5分，共30分） 1.在师德建设的实践中应坚持 的方针。 A.重在建设，教育为主 B.重在建设，以人为本 C.把握规律，循序渐
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高校教师职业道德修养基础知识试题
高校教师职业道德修养基础知识试题》修订试题 第一套： 一、 根据“法治与德治”相结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。（30分） 二、 根据所学
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新时期教师职业道德修养试题及答案
新时期教师职业道德修养试题及答案作者：佚名 | 来源：本站原创 | 时间：2006-08-13 | 阅读权限：游客身份 | 会员币：0点此浏览：浙江省农村中小学教师素质提升工程《师德与教师职业》
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3、《高校教师职业道德修养》第三章试题
《高校教师职业道德修养》第三章试题 一 单选题（每小题1.5分，共30分） 1 教师之所以成为教师的核心因素，其根本在于（ ）。 A 现代教育观念 B 创新精神 C 优秀的教学能力 D 高尚的职
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教师资格证教师职业道德修养试题简答
一、简答题 1、简述教师职业道德的教育功能。P3 答：一是认识功能；二是时间功能：表现在教育功能、调节功能和促进功能。 2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。P目录 答
