专题：教师专业发展导引教案
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教师专业发展导引
《教师专业发展导引》学习心得体会 假期，教育局组织了教师继续教育培训，通过这段时间的学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本
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《教师专业发展导引》学习心得体会
学习《教师专业发展导引》心得体会 通过培训和学习《教师专业发展导引》后，我觉得这些讲座和案例分析，非常贴近我们教师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了
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《教师专业发展导引》学习心得体会
《教师专业发展导引》学习心得体会兴义市盘江路小学张宏2013年7月15日-19日，在二小参加兴义市举办的《教师专业发展导引》培训后，我觉得这些讲座和案例分析，非常贴近我们基层教
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教师专业发展导引培训计划
《教师专业发展导引》培训计划
一、教师专业化发展现状分析
教师是教育改革与发展的关键，使学校走向成功、不断提升的核心。把教师发展当作教育发展、学校发展的制高点，并不为 -
教师发展导引培训教案(2014年)
《教师专业发展导引》 （2014年） 教案 指导教师：刘庭鸿 2014年3月 第五章学生教育与管理 第一节班主任工作 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学
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教师专业发展导引练习题（共五则范文）
填空题 1、（西雄）的研究指出，当一个人在行动中进行反思时，他就成了实践脉络中的一位研究者。 2、（肖川）教授曾经指出：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有其事的虚
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妮娜读《教师专业发展导引》有感
读《教师专业发展导引》有感 厦门市群惠小学 卢妮娜 《教师专业发展导引》是今年林校长为大家诸位老师征订的指定书籍，它给了我们很多专业性的意见，让我受益匪浅。我从这本书
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《教师专业发展导引》简答题整理(按字母排序)
简答题
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
1、教育随笔的意义。
①教育随笔是一线教师及时反映教育教学实践活动中心思想火花的最快捷方式。 ②教育随笔是教育教学反思的理性提炼。
③教 -
《教师专业成长导引》读后感
专著学习：读《教师专业成长导引》有感单位：孟官营初级中学 姓名：张敬生《教师专业成长导引》读后感
教师的专业化成长是个很时髦的话题，更是个很现实的话题。现代教育的迅猛发展 -
教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
社会工作专业实习报告导引
专业实习报告导引（引言）2008年*月*日至*月*日，本人在***单位/机构进行专业实习，实习内容包括***。通过实习，加深了对社会工作的认识，也深刻感受到作为一名社会工作者……。
一、背 -
教师专业发展计划书[模版]
教师专业发展计划书 一．基本情况 （一）环境分析 浚县实验中学是一座具有优良传统的学校，学校校风正，教育教学成绩优异。但近年来由于城区经济发展的不平衡，民办学校及市区学校分流
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教师专业发展要求
九卜树小学 教师专业发展的要求 一、教师必须学会学习，加强终身学习的意识和能力 有些教师认为学习只是学生的事，教师的任务只是“教”。其实学习对教师来说同样重要。当前人
