专题：集体备课教案第五单元
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第五单元集体备课主讲人讲话稿
1 集体备课 第五单元主讲人讲话稿 一、主持人讲话 这是第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课
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中国古代诗歌散文第五单元集体备课
《中国古代诗歌散文欣赏》 第五单元“散而不乱气脉中贯”教学设计 总论 【学习目标】1．熟练诵读课文，背诵《六国论》。2．体会本单元散文“散而不乱 气脉中贯”的结构特点。3．了
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六年级第五单元集体备课案
六年级第五单元集体备课案 主备人：于筠 合作同伴：冯宏冰 单元主题：认识鲁迅 单元整体目标： 1、 认真阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子。 2、 继续学习描写人物的的一些
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四年级下册第五单元集体备课
四年级下册第五单元集体备课 一、单元教材分析： 本组的专题是“生命”，安排了四篇与生命有关的课文，从不同的角度反映了对生命的思考，抒发了对人生的感悟。编排这组教材的目的，一
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六年级第五单元备课教案
18 跨越百年的美丽 一、学习目标 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流
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人教版四下语文第五单元集体备课（范文大全）
第五单元集体备课
主备人：康曼曼
一、单元教材分析
本组教材的单元主题是“热爱生命”，共四篇课文，包含了两篇精读课文《触摸春天》、《生命 生命》和两篇略读课文《永生的眼睛 -
五年级语文上册第五单元集体备课
第五单元集体备课 时间： 地点： 备课人： 一、教材分析： 本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形
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三年级语文上册第五单元集体备课
三年级语文上册第五单元集体备课 一、教学内容：三年级语文上册第五单元 二、单元教学教材分析 本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《
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三年级上册语文第五单元集体备课
三年级语文第五单元集体备课 主备人：杨萍17 孔子拜师 一、本课的教学重、难点是什么？ 这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读
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六年级语文上册第五单元集体备课教案5篇范文
六年级语文上册第五单元集体备课教案 小学部集体备课教案 年级：六 学科： 语文 授课人：xxx 课 题 5、青海高原一株柳 课型 新授 课时 备课时间 授课时间 教学目标 、能正确、流
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单元集体备课
苏教版高中语文 必修一专题一集体备课 时间：2011．8．25下午 地点：学校集体教研活动室 参加人员：杜建海、秦荣平、王永杰、赵鹏连、曹海瑞、闫永霞、 韩平、郭继全 组织主备：秦荣平
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第六单元集体备课教案
人教版小学语文三年级上册第六单元集体备课 主备人：赵小芳 参备人员：马晓英、钟生辉、刘丽慧 一、教材分析： 本组教材围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写，由3篇精读课文、1篇略
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第三单元集体备课教案
九年义务教育人教版语文第十册 第三单元集体备课教案 年级：五年级 执笔人：韩鑫 参加人：杨蓉、韩鑫、李静、林粤兰 备课组长：韩鑫 一、 单元内容及说明： 本组教材是以语言艺术为
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第一单元集体备课教案
韩桥小学三年级语文 第一单元 教材分析 本单元教材共有4篇课文，习作一和练习一。1《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海的，尽情欢乐的动人
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二年级语文上册第五单元集体备课发言稿
二年级语文上册第五单元集体备课发言稿 琼山三小 胡赛琼 一、 教材分析 本单元安排了四课识字课。 识字5将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，介绍了
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小学语文四年级下册第五单元集体备课
人教版小学语文四年级下册第五单元集体备课
一、单元教材分析
本组教材的单元主题是“热爱生命”，共四篇课文，包含了两篇精读课文《触摸春天》、《生命生命》和两篇略读课文《 -
人教版语文四年级下册第五单元集体备课
四年级语文第五单元集体备课 整理人 李凤英 一、单元教学内容 本单元以“热爱生命”为主题来组织安排教学内容，这个单元共安排了四篇主体课文《触摸春天》、《永生的眼睛》、
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人教版语文五年级下册第五单元集体备课
第五单元集体备课 整理人顾妍 一、单元教学内容 本单元以“中国古典名著”为专题，安排了《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》4篇课文和“口语交际”、“习作
