专题：教学成绩及其主要成果
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张学平同志成绩成果简介
张学平同志先进事迹材料 他大学本科毕业，中学高级教师。自从参加工作以来，一直在花园中学从事生物教学工作，长期担任教研组长和班主任，其中十三届初三班主任。同时还参与实验室
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主要教学成绩
该同志2006年8月参加工作，从教八年，当了5年班主任，1年备课组长，主要任初中生物学科教学工作。
参加工作以来，始终严格要求自己，兢兢业业，踏踏实实，认认真真，始终把学生摆在第一位，一切 -
教学成果范文大全
。作文入门“双管齐下”
小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对写作文有"无从下手"的感觉，那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我是从课堂和课下两个方面来 -
教学成果（大全）
音乐教学课堂随笔 音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。我们教育的主要目的是创新，幼儿身上潜存着丰富的创造力和敏感的思维能力，我们要把孩子融入
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暑期实践活动总结与成绩成果
活动总结与成绩成果 今年暑假，我有幸参加了分院发起的暑期实践活动。我所参加的队伍是“爱，让我们在一起”赴宁波市恩美儿童福利院暑期社会实践活动。在队长陈飞的带领下，我们
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教学成绩考核办法
、教学成绩考核办法（400分）
文化课教师成绩考核办法
期中占30％，期末占70％，
文化课教师成绩考核办法
期中占30%，期末占70%，
期中、期末考核办法（400分）
（1） 校际联考（160分）：
（2） ①以参与联考 -
成绩教学反思
成绩教学反思 成绩教学反思1 推进课改、讲成绩、讲效率。课改的目的是为了更好地完成教学目标，没有高的学习成绩就一定没有高的教育质量，也就谈不上完成了教学目标。没有成绩
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教学成绩检讨书
教学工作检讨书 尊敬的各位领导、各位教师： 你们好，没想到我人生中第一次检讨竟然是以这种方式，在这样的地点。今天我怀着愧疚的心情在这里检讨，以表示我作为教师对教学成绩不理
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2013年度教学成绩反思
2013-2014学年第一学期期末成绩反思
周敏
一学期结束了，本学期的期末成绩很不理想，原因很多。作为一名初三毕业班的老师，对这样的教学成绩是很不满意的，也是很不合格的，我很愧疚 -
如何提高教学成绩
如何提高教学成绩
青龙三中李金玉
教学成绩是一个学校的生命力，它也直接反映出一个老师的教学水平。 影响教学成绩的原因有很多，如：班额、学生的生源„„那我们老师应如何在这 -
教学成绩证明（范文）
教学成绩等级证明 樊振翼同志自2012年9月参加工作以来，在工作岗位上表现优秀，所教学课历年来均居全镇同学科优秀行列，被评为A等。 特此证明 冠县辛集镇联合校 2017年3月
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评职称教学成绩
任中学物理二级教师五年来，我一直担任物理教学工作及班主任工作，其中2009-2010学年度，担任九年级（1）、（2）、（3）班，八年级（5）班的物理课，兼任九（三）班班主任，每周28课时，所教九年级三个班年级
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教学设计成果
教学设计成果的评价指标 进行教学评价必须有一个比较统一的指标。美国教育评价专家米德尔提出学校评价的两个要素：第一，必须具有标准准则或教育质量特征的描述，第二，必须具有
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教学成果总结
教学成果总结 龙岩学院思政部张祖钧杨玉凤 为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），《中宣部教育部关于进一步加强和
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教学成果报告
教学成果报告 成果名称：“多角度、分层次”民办高校经管类学生创新创业能力培养研究 成果完成单位：经济管理学院 成果负责人：刘威娜 成果完成人：刘威娜 冯研 谭芳 郑彩飞 任洪
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教学成果评价
教学设计成果《这片土地是神圣的》评价 优点： 1． 教学内容部分对课的教材、知识背景、教学内容、课时安排等进行了详细的介绍，清晰、明了。 2． 对整课的设计理念进行了清晰的
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教学成果简介
甘肃省教学成果奖申报
高职环境资源法教材建设与改革（教材）
教学成果简介
高职教材是高职教学的基础资源，是规定教学内容、设计教学方法、展开教学模式的主要依据。《环境资源 -
教学成果总结
教学成果总结 指导思想：中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
