专题：九下册数学教学设计
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九上数学《24.1.1 圆(教学设计)》（模版）
第二十四章 圆 24.1圆的有关性质 24.1.1圆 ——圆的相关概念 一、新课导入 1.导入课题： 情景：观察教材第78、79页的图片，欣赏圆形实物，抽象出圆的模型. 问题：车轮为什么要做成圆
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一年级数学 十几减九教学设计
一年级数学十几减九教学设计 一、教学目标 1.经历探索十几减9的退位减法计算方法的过程，能正确的进行十几减9的退位减法的口算。 2.在动手操作过程中总结算法，提高学生的探
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二年级下册数学教学设计
二年级下册数学教学设计 二年级下册数学教学设计1 教学目标：1、引导学生在解决问题的过程中经历小括号的产生过程，在具体情境中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式
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四年级下册数学教学设计
四年级下册数学教学设计1 教学目标：1、让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法多样化。2、培养学生根据具体情况，选择相应算法的意识与能力，发展学生思维灵活
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四年级下册数学教学设计
四年级下册数学教学设计 四年级下册数学教学设计1 教材分析：优化问题是人们经常会遇到的问题。教材是以“沏茶”和“烙饼”的生活素材为背景，鼓励学生尝试在解决问题的多种方
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四年级下册数学教学设计[★]
学期整体教学设计 教学总目标: １． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据 数级正确地读、写含有三级的多位数。 ２． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘 法
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二年级下册数学教学设计
二年级下册数学教学设计 二年级下册数学教学设计1 教学目标1．使学生通过实践活动认识长度单位——分米，初步建立分米长度的直观表象。2．使学生在实际测量中，学会选择合适的长度
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一年级下册数学教学设计
一年级下册数学教学设计 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内
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数学四年级下册教学设计
人教版数学四年级下册教学设计1 教学目标1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。3、感受教学与生活的紧密联系。教
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二年级数学下册教学设计
二年级数学下册《近似数》教学设计 教学内容： 课本第91页例10及练习十八第6题。教学目标： 1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。 2、通过独
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四年级下册数学教学设计
四年级下册数学教学设计 四年级下册数学教学设计1 教学内容：小学数学第三单元：简便计算（复习）。教学目标：1、进一步理解运算定律的含义及其适用，准确、熟练进行简便计算。2、培养
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七年级数学下册教学设计
七年级数学下册教学设计1 二元一次方程组是一元一次方程教学的延续与深化。很多一元一次方程应用题均可用二元一次方程组来解决而得以简化，如：数学课外兴趣小组成员去建设工
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二年级下册数学教学设计
二年级下册数学教学设计1 教学目标知识与技能：掌握解决乘加、乘减实际问题的过程及思考方法和解题策略。数学思考：培养学生分析综合和简单体力能力。解决问题：能运用所学知识
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一年级数学下册教学设计
一年级数学下册教学设计 一年级数学下册教学设计1 教材分析：本节课的教学内容是通过“青蛙吃虫子”这一情境，使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”，从中进一步
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一年级下册数学教学设计
文 章 来源 中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com人教版新课标 一年级下册教案第一单元上下、前后教学内容：《义教课程标准实验教科书 数学》第2、3页，一年级下册
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数学二年级下册教学设计
人教版数学二年级下册教学设计1 一、教学目标1、知识目标①、让学生通过亲自动手分实物明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义;②、使学生
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九连环教学设计
武汉市育才实验小学“综合实践活动日”选修课教案 篇二：九连环解法详解上下部合集把框架和九个圆环分开，如左手持框架柄，右手握环，从右到左编号为1－9将环套入框架为“上”，取出为
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《金子》教学设计九
《金子》教学设计九 www.xiexiebang.com 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：122 苏教版小语三上）《金子》教学设计 ——三元区白沙小学周宇蓿 作者：周宇蓿 ：本站原创 [录入日期：XX-10-1
