专题：近现代史纲要实践报告
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中国近现代史纲要实践
《中国近现代史纲要》课实践教学作业 一、实践教学目的 《中国近现代史纲要》不仅要让学生了解国史、国情，使学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律
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《中国近现代史纲要》实践教学报告
合肥学院中国近现代史课 实 践 教 学 报 告 课程名称中国近现代史纲要 指导教师 詹玉华 系 别 经济系 班 级 12级金融2班 姓名（学号） 马季 1210032001 王玮 1210032002 吴
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近现代史纲要实践报告--游梁启超纪念馆
实践报告 《中国近现代史纲要》2011——2012第二学期班级数学111姓名刘金铭学号110015瞻仰伟人风采 追寻先辈足迹——参观梁启超纪念馆1. 梁启超纪念馆简介梁启超天津故居和
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中国近现代史纲要实践教学
马寅初人口控制思想述评 中南大学公共管理学院 易想和 摘要：人口控制思想是指关于控制人口的态度、看法、观点与意见的总和。在中国人口发展史上，许多志士仁人均提出过关于控
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《中国近现代史纲要》实践教学大纲
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 理论联系实际是思想政治理论课程教学重要环节，也是《中国近现代史纲要》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联
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《中国近现代史纲要》实践教学大纲
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 理论联系实际是思想政治理论课程教学重要环节，也是《中国近现代史纲要》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联
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2013中国近现代史纲要实践教学
2013-2014（1）《中国近现代史纲要》课实践教学计划 《纲要》课讨论题目已经拟好，请各班学生自愿组成课题小组，每小组6人之内（即每班有五个小组），请把选定的题目和名单在11月16日前
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浅析近现代史纲要
浅析中国近现代史纲要教学中的爱国主义教育论文关键词：中国近现代史纲要；爱国主义教育
论文摘要：高校开设《中国近现代史纲要》课，对大学生进行爱国主义教育，具有非常重要的意义 -
中国近现代史纲要实践教学论文格式
中国近现代史纲要实践教学论文（手写）
题目
系专业班级****学号****姓名****
摘要：150字左右
关键词：3～5个引言
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一、人物或事件简介
（一）
1、
„„
二、人物或事件评价
„„
三 -
中国近现代史纲要实践教学论文
中国近现代史纲要实践教学论文（打印） 林则徐虎门销烟 张前亮 摘要：虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第
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中国近现代史纲要实践教学总结报告
《中国近现代史纲要》 实践教学总结报告 题目： 执笔人: 参与人： 指导老师： 总结报告完成时间： 九江沦陷及日军暴行 1938年6月29日马当失陷后，日军波田支队主力乘装甲汽艇40余
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中国近现代史纲要课实践教学大纲（精选）
《中国近现代史纲要》实践教学大纲 一、实践教学的指导思想 实践教学是“中国近现代史纲要”课作为思想政治理论课课程自身建设的必然要求，是提高思想政治理论课教学效果的必
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中国近现代史纲要实践教学论文
中国近现代史纲要实践教学论文（手写） 评论孙中山 工商管理2班学号3120160702211 姓名 陈家琦 摘要： 关键词：引言 一、 孙中山一生的革命事迹和成长历程 （一）青少年时期 孙中山出
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中国近现代史纲要实践教学论文格式
中国近现代史纲要实践教学论文（手写） 题 目 系专业班级**** 学号**** 姓名**** 摘要：人口控制思想是指关于控制人口的态度、看法、观点与意见的总和。„„ 关键词：马寅初；„„引
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《中国近现代史纲要》课程实践教学（精选合集）
浙江师范大学 《中国近现代史纲要》课程实践教学 （初稿） 《纲要》课程自2014年下学期开始，实施“3+1”的教学模式。即由原来的一学期改为半学期，由每周2学时改为每周4学时。其中
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中国近现代史纲要实践教学计划（五篇模版）
《中国近现代史纲要》社会实践教学计划 一、实践教学的目的和要求（一）目的 通过实践教学，理论联系实际，更好地配合课堂教学，用具有河南地方特色的文物遗迹等，帮助学生具体形象地
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中国近现代史纲要读书报告
《中国近现代史纲要》读书报告 ─从新中国成立到社会主义现代化建设新时期 教育科学学院学前教育专业2013级龚小蓉 指导老师高德华 《中国近现代史纲要—阅读文献汇编与导读
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近代革命与改良 摘要：短短一个多世纪，在中国大陆上就发生了数次影响国民命运的历史事件，从1840年到1949年，在近代中国历史上，资产阶级改良运动与革命运动都是资本一帝国主义侵略
