专题：教学反思精彩
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《凡卡》精彩教学反思
昨天初读课文后，我让学生整理了凡卡写给爷爷的信。今天一开课，我就从信入手，读了信后，让学生说说凡卡在信里最想表达的是什么内容。显而易见是述说自己在鞋铺学徒生活的苦难和一
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《精彩的马戏》教学反思
《精彩的马戏》教学反思 《精彩的马戏》是我们二年级语文下册的一篇选学课文。它是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的
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小学语文精彩教学反思
联合国教科文组织外联助理总干事德·纳伊曼认为，今天所教的百分之八、九十应该放在科学方法论、教育方法、推理方法、搜集资料的方法。从事实中做结论的方法以及分析综合事实
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思1 《新课程标准》中提到“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良
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作文反思有效教学 精彩课堂
-----小学语文学科培训活动心得体会 东于中心校 东高白学校 杜燕婷 今天，我有幸参加了《小学语文学科培训活动》。聆听了郭老师的专题报告《小学作文教学的几条建议》并观摩
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《捕捉精彩瞬间》教学设计及教学反思（推荐）
捕捉精彩瞬间 教学设计 课例名称：北京版信息技术新教材第二册第三单元第四课时“捕捉精彩瞬间” 授课教师：甄子丹（北京市平谷区山东庄学区西沥津小学，高级教师） 【教学设计】 一
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精彩极了和糟糕透了教学反思
《精彩极了和糟糕透了》教学反思
五年级徐美珍本课主要写的是对童年生活的回忆。“精彩极了”和“糟糕透了”主要写的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这 -
精彩极了和糟糕透了教学反思
“精彩极了”和“糟糕透了”教学反思
兴福镇中心小学袁丛
看着这个题目，我的记忆再一次被拉到教学现场。我由衷的感慨
一 “爱”是本课的亮点。作者巴迪成人后最终明白了父母 -
精彩极了和糟糕透了教学反思
精彩极了和糟糕透了教学反思 精彩极了和糟糕透了教学反思1 这门课非常流畅，我可以自由地处理学生的问题。我感觉很好。经过这么多的课程，我认为这是最成功的课程。因为我真的
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精彩极了和糟糕透了教学反思
精彩极了和糟糕透了教学反思15篇 精彩极了和糟糕透了教学反思1 《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了
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精彩极了和糟糕透了教学反思
精彩极了和糟糕透了教学反思15篇
精彩极了和糟糕透了教学反思1
根据本课的特点，安排教学过程时，先让学生读课文，读上几遍，力求读正确、读流利；然后将课文分成童年故事和后来的认 -
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思 篇11、学生已经有五年的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备必须的语文学习本事。本课
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《图文并茂文章更精彩》教学反思
《图文并茂更精彩》教学反思
豪德小学 刘卫平
信息技术是一门现代化的课程，它的综合性很强。在教学中，我时刻记着全部的教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对知识的自行探 -
糟糕极了和精彩透了教学反思
糟糕极了和精彩透了教学反思 糟糕极了和精彩透了教学反思 1 讲完这一课的第一课时，我思绪万千。新课标中指出：“阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实
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精彩极了和糟糕透了教学反思
精彩极了和糟糕透了教学反思 精彩极了和糟糕透了教学反思1 【教材分析】这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及
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精彩极了和糟糕透了教学反思（5篇材料）
《"精彩极了"和"糟糕透了"》是人教版小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，下面是小编收集整理的精彩极了和糟糕透了教学反思，欢迎阅读参考！精彩极了和糟糕透了教学反思1《“
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精彩极了和糟糕透了教学反思（含五篇）
《"精彩极了"和"糟糕透了"》主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，下面是小编收集整理的精彩极了和糟糕透了教学反思，欢迎阅读参考！精彩极了和糟糕透了教学反思1《“
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精彩极了和糟糕透了教学反思（5篇材料）
精彩极了和糟糕透了教学反思精选15篇作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理
