专题：蝈蝈教学设计
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《蝈蝈》教学设计
《蝈蝈》教学设计 教学目标 1能领悟文的内容，感悟文故事蕴含的深意。 2能感受对话描写的精练优美，能正确流利有感情地朗读文。 3学习在阅读中积累自己喜欢的词句。教学
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《蝈蝈》教学设计
教学目标 1能领悟课文的内容，感悟课文故事蕴含的深意。 2能感受对话描写的精练优美，能正确流利有感情地朗读课文。 3学习在阅读中积累自己喜欢的词句。 教学重、难点
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绿色蝈蝈教学设计（大全）
一、教材分析《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，选自人教版语文课本七年级上册。介绍了蝈蝈的一些习性，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。对培养
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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计【教材简解】 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们：只有辛勤
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《绿色蝈蝈》最新教学设计
《绿色蝈蝈》一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性，让学生对这种小昆虫有进一步的了解；解决这个问题的方法主要依靠学生通过速读课文来抓住重点，再辅以学生平时喂养
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
蚂蚁和蝈蝈》一课教学设计 一、教材依据 苏教版小学语文一年级下册第20课第二课时 二、设计思路 《语文课程标准》把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为教学目标的第一条。在教
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《蚂蚁和蝈蝈》 、教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 第二课时 教学内容： 精读课文《蚂蚁和蝈蝈》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、懂得只有通过辛勤的劳动，才能换来幸福的生活
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绿色蝈蝈教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 湖南省资兴市三中 朱孝荣 教学目标： 1、速读课文，把握文章内容，了解绿色蝈蝈。 2、品味文中的美词佳句，体会作者对蝈蝈的喜爱之情。 3、引导学生学会观察，
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 青岛开平路小学 姜红 教材分析： 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
20.蚂蚁和蝈蝈 教材分析： 苏教版《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于而又冷又饿进行对比，告诉我们只有辛勤劳动的人才能拥有幸福的生
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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 教学目标：有感情地朗读、背诵课文；运用多种方法理解满头大汗、自由自在等成语；图文结合，进行“有的„„有的„„”的句式训练，训练学生思维的形象性和语
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
一教材分析 《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 一、谜语导入，揭示课题 师：老师带来了两个谜语，同学们想猜吗？ 多媒出示：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。 生猜 师根据学生回答而出示蚂蚁图
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绿色蝈蝈教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 执教：临漳县教师进修学校附属兴凯学校 王双平教学目标 1、 整体感知课文内容。 2、 训练学生的概括能力。 3、 体会文章的语言特色。 4、 培养学生的
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
教材分析： 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的
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《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力： 反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。 2.过程和方法： 引导学生反复
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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，。认识新偏旁。理解由生字组成的词语。 3、运用多种方法理解“满
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蚂蚁和蝈蝈教学设计
教案 木石中心小学 张晓静 20蚂蚁和蝈蝈 课时目标： 1.深入理解课文内容, 联系上下文和生活实际理解词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 重点难点 重点：深入理
