专题：教学设计反思与点评
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发电报教学设计 反思与点评
湘科版《科学》四年级上册 4-3电报与电话 ——第二课时：发电报 清水塘学校 执教 周小元 评课 吴涛 教学目标 科学探究 能利用简单的电报译码本，与同学做发电报的游戏。 情感态
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长城教学设计反思、点评
长城教学设计 【教材分析】 《长城》所在单元主题为“我国的世界遗产”，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。本文不但表现了长城高大坚固，还赞美了古代劳动人民的勤劳、
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通用技术教学点评与教学反思
几位老师的教学点评与我的思考
邢台外国语学校张兆祥
对于别的老师来说可能有过一些听课的经历啦。我虽然也听过别的老师讲课，可是听通用技术老师的课还真的没有。原因很简单 -
通用技术教学点评与教学反思
几位老师的教学点评与我的思考 邢台外国语学校 张兆祥 对于别的老师来说可能有过一些听课的经历啦。我虽然也听过别的老师讲课，可是听通用技术老师的课还真的没有。原因很简
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荷叶圆圆教学设计、反思、点评
《荷叶圆圆》教学设计 大连瓦房店市文化小学 孙丽莉 一、教学内容：人教版小学语文一年级下册14课《荷叶圆圆》 二、学情分析：一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出他
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乘法分配律教学反思与点评
乘法分配律教学反思与点评
乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而，对 -
教学设计及点评（大全）
《交通问题带来的思考》教学设计黑龙江省鹤岗市师范附属小学 王艺儒《交通问题带来的思考》教学设计教材分析:本单元主要是让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。
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《一只小鸟》教学设计与点评
《一只小鸟》教学设计与点评 〖设计思路〗 新标告诉我们：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
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《触摸春天》教学设计与点评
别寻主线，巧破难点 ——《触摸春天》（第一课时）设计与点评 福建省厦门市康乐小学 胡慧玲设计 集美大学教师教育学院 施茂枝点评 【教学目标】 1．学习课文1-4自然段，理解“流连、
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《音乐与游戏》教学设计以及网友点评
《音乐与游戏》教学设计以及网友点评 《音乐与游戏》教学设计以及本站网友点评 （小学一年级）作者 绍兴县柯桥小学 沈敏乐 小谢推荐 教学目标： 通过音乐游戏《找朋友》，感受有音
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蜜蜂引路教学设计与点评
蜜蜂引路 教学目标： 1、 认识本课6个生字，会写4个生字。 2、 区别 “附近”与“旁边”的不同，用“附近”造句。 3、能够正确地朗读课文。 4、学习第三自然段，知道列宁是怎样找到
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我选我教学设计与点评
篇一：我选我教学设计 二年级语文上册《我选我》教学教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽
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《孤独之旅》教学设计与点评
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 《孤独之旅》教学设计与点评（选点突破） 《孤独之旅》的教学，我选取了杜小康在文章中的几
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《纸船和风筝》教学设计与点评
【教学过程】 一、导入新课 1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？ 2．我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。） 3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）
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《小小的船》教学设计与点评
《小小的船》教学设计与点评 【教学设想】 语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他
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常见的量教学设计反思点评
《常见的量》教学设计、反思、点评 大民中心校 张英军 一、课前思考 思考一：这是一节复习课，复习课要教给学生什么？让他们收获什么？复习课如何引起学生的兴趣？如果让学生乐学？ 思
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“导数的概念(起始课)”的教学设计、反思与点评[精选]
“导数的概念(起始课)”的教学设计、反思与点评 1教学预设1.1教学标准 （1）通过情境的介绍，让学生知道导数的实际背景，体验学习导数的必要性； （2）通过大量的实例的分析，让学生知道
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教学设计与反思
《怀念母亲》教学设计（第一课时）与教学反思 A．教材解读 《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让学生
