专题：记叙文写作导学案
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《记叙文写作———细节描写》导学案
《记叙文写作———细节描写》导学案
教学目标：1、明确细节描写的内涵。
2、学会细节描写的方法并能加以运用。
教学重点：细节描写的运用。
教学过程：
一、导入：
二、什么是细节 -
记叙文写作训练学案
记叙文写作训练学案 【训练目的】1、了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 2、了解记叙文选材和组材的方法。 【写作指导】一、什么是记叙文？记叙文是以记叙、描
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高中记叙文写作学案
高中作文训练学案
——记叙文的审题与立意学习目标：
1、学会记叙文审题立意，使记叙文“符合题意与文体要求，思想健康，中心明确”。
2、提高作文审题立意能力
学习重点难点：记叙文 -
专题四 写作导学案
专题四 写作导学案 训练目标 把握写景状物的方法要点：①学会观察、感悟大自然，抓住景物的特点；②注意写景顺序，写出景物层次；③恰当运用修辞手法，学会细节描写。 大自然不仅无私地
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记叙文写作训练1(学案)
记叙文写作训练1（学案） 班级姓名一、学习目标：1、学会审题立意，提高认识水平； 2、按照记叙文体裁要求，训练记叙文写作的能力。 二、例文学习： 季 节 7岁那年，我随着父亲一同来到这
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七年级语文记叙文作文导学案
七年级语文导学案:如何写好记叙文 了解记叙文的写作特征 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的
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记叙文阅读复习导学案（大全5篇）
记叙文阅读复习导学案 A、记叙文线索，线索类型：--------、-----------、----------、----------、------------、-----------、----------- B、记叙文写作顺序：------------、-
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小学生作文写作导学案
2014年1月10日小学四年级作文写作导学案
姓名: 刘卓年级：四年级科目：语文
一、如何写好作文？
1、明确作文的性质。小学作文的性质是练笔，是习作，不是创作。作文一点也不神秘，只要 -
写作 热爱生活,热爱写作(导学案)
写作 热爱生活，热爱写作【目标导航】 1．认识“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。 2．养成细心观察周围事物的良好习惯，
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记叙文学案
记叙文系列训练㈠ 写亲历之事 抒真情实感 训练要求： 1、从自己的经历中取材，让作文中有“我”。 2、学会设置动情点，凭着真情实感打动读者。 3、平时就要注重积累素材、积淀思
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记叙文写作专题
专题一：
【训练目的】
了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。
一、什么是记叙文？
记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。
二、记叙文分类
１、以写 -
记叙文写作
记叙文是用来描述事物的文章。时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素（或者四要素）。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。记叙
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记叙文写作
范文：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。侧重绘景的记叙文，以描 -
记叙文写作
叙文常见结构
结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式，它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章不说，主题也就更是无从揭示了。因此 -
记叙文写作
记叙文6要素：时间、地点、人物、事情的开始、过程、结果。
把这6点写清楚，一篇简单的记叙文就可以出来了。大作家写作，有的已经不遵循了。孩子现在学习写作必须交代清楚六要素 -
记叙文写作
A记叙文的写作方法总例：
1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
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记叙文写作
训练目的】
掌握写人记叙文常用的几种描写方法。
【写作指导】
人是社会生活的中心，因而也就常常成为人们说话、写文章的内容。要揭示出人物的精神面貌和内心世界，刻画出人物 -
记叙文写作
记叙文写作
一、“多角度描摹”法
所谓多角度描摹法，即对记叙对象综合运用多种描写手法进行多方面观照、多角度描摹，从而使景物人物形象化、立体化。例如：
例1 黑将军站在厨台
