专题：记叙文写作升格训练
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记叙文写作训练
记叙文写作训练之一（真情实感作文）
张湾一中 张秀荣
１．作文中说自己想说的话
２．作文中说话要真实实在
教材分析：
重点：目标１、２
难点：目标１、２
教具：多媒体平台的投影仪
教学过程：
一、导入 -
记叙文写作训练
记叙文写作训练 记叙文以叙述和描写为主要手段，通过写人、写事、写景来反映生活。记叙文写作训练可以从以下两个方面进行。⑴、理论学习和写作实践相结合进行训练。指导学生
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2记叙文作文升格训练5篇范文
作文升格训练（之一） 教学目标： 1．让平淡的作文溢彩 2．使三、四类作文成为一、二类作文 教学重点： 记叙文、抒情散文出彩方法 第一课时 教学过程： 一、自主学习： 比较阅读下面的两篇
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记叙文写作训练学案
记叙文写作训练学案 【训练目的】1、了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 2、了解记叙文选材和组材的方法。 【写作指导】一、什么是记叙文？记叙文是以记叙、描
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记叙文写作训练5
2011年高考导学案 写作训练（七） 记叙文写作训练 第5练 用墨如泼与惜墨如金 [训练目的] 根据表达的需要，安排详略，详略分明，张弛有致。 [复习指导] 一篇优秀的记叙文一定要做到条
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记叙文写作训练一
记叙文写作训练一 【题目】根据作文要求，完成下面作文： 著名作家张洁在散文《我的四季》中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促
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写人记叙文升格训练（共5篇）
写人记叙文升格训练
欢口初中郝秀黎
目标明示：1.了解人物描写的方法；
2.抓住特征，凸显个性。
教学重点：抓住特征，凸显个性。
教学步骤
一、导入
从小学到现在，我们一直都在进行记 -
中考记叙文写作升格指导学生版1（精选合集）
一枝一叶总关情 ——记叙文写作升格指导 作文（55分） 请以“你还会 吗”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限;要有自己的体验和感悟，不得抄袭；（4）不少于5
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记叙文写作快速训练系列讲座之一
记叙文写作基本常识
一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
二、记叙文的分类
从写作对象的不同，可分为四类：
1．写 -
记叙文写作训练1(学案)
记叙文写作训练1（学案） 班级姓名一、学习目标：1、学会审题立意，提高认识水平； 2、按照记叙文体裁要求，训练记叙文写作的能力。 二、例文学习： 季 节 7岁那年，我随着父亲一同来到这
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高中记叙文写作训练指导
高中记叙文写作指导
一、什么是记叙文？
记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。 记叙文的分类
1、以写人为主的记叙文。应该注意肖 -
记叙文写作片段训练教案
记叙文写作片段训练教案 师导入：我们都知道作为记叙文最常用的表达方式除了记叙之外，还有描写、抒情和议论。尤其描写在刻画人物形象、塑造人物性格、推动故事情节发展方面起
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记叙文开头段写作训练
第一讲、记叙文开头段写作训练
一、开头段写作训练：
（一）中心句法开头：
1、范文引路：
例1：《我的老师》贾平凹
开头：我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时 -
高一记叙文写作训练四
作文讲评： 阅读下面的文字，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：?一种春声浑难忘，最是长安课归时?，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人
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作文升格训练
作文训练 作文题: 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 你若爱，生活哪里都可爱。 你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。 你若成长，事事可成
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作文升格训练
丰润材料，关注首尾，让作文内容“丰富”起来 ——中考作文升格之内容丰富篇 【试题回放】写作（60分） 题目：从那一刻开始 要求：(1)文体自选。(2)不少于600字(诗歌不少于20行)。 (3)
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作文升格训练(三)初中记叙文开头结尾技巧
作文升格训练
——初中记叙文开头结尾技巧
一、雕饰凤头：开头的5个常用技巧
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头” -
第一节 龙江红 记叙文写作训练
栏目流程：本讲导语、经典美文、策略解析、训练实例、题型演练、牛刀小试、高考佳作 （要求：大小标题及栏目流程用宋体字黑体；主体字用宋体字；作文用楷体字） 第一节记叙文写作训练
