专题：记叙文中细节描写教案
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记叙文中的细节描写
2012高考作文指导——记叙文的细节 一、课题导入 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是刘备在弥留之际告诫儿子的话。世上之事成败常常在细节之中。谁会想到关键时刻是细节
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记叙文中细节描写的修改（精选合集）
记叙文中细节描写的修改 井田中学 林朝阳 当今的语文教师被学生的作文所困扰。一方面作文分值在语文试卷中所占比重越来越重，在各种考试尤其是选拔性考试中地位十分重要，可谓
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记叙文中描写
记叙文中怎样运用景物描写 ——由《萧瑟秋风今又是》作文说起 《普通高中语文新课程标准》（实验）要求高中学生要“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和
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第三次作文 记叙文中的细节描写（精选合集）
第三次作文 记叙文中的细节描写 训练题目：以“那段的日子”为题，写一篇文章。（2013安徽） 要求 :（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
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记叙文中的描写
记叙文中的描写 何永康 记叙文离不开描写，描写是记叙文的灵魂。描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其
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记叙文中景物描写（范文）
记叙文中景物描写
1、渲染气氛，
圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妪在雪中踽踽独行。
体现出当时天气冷，渲染出一种凄凉的氛围，更加衬托老妇人的孤苦无依。
2、烘托人物心情
烘托了 -
记叙文中的自然环境描写、教案
课题： 记叙文中的自然环境描写 授 课 人： 城关中学 李喜艳 教学目标： 1、掌握自然环境描写的作用，并学会分析。2、在写作中能灵活运用自然环境描写。 教学方法： 研讨点拨法，合作探
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记叙文中的心理描写教案
记叙文中的心理描写教案 教学目标： 学习并掌握心理描写的基本方法和技巧，提升在写作中灵活运用的能力。 教学过程： 一、导语： 从小学到初中，再到高中，同学们练过了很多记叙文，记叙
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记叙文中穿插景物描写
记叙文中穿插景物描写 冷水江市第二中学 李华彬 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、记事、状物为主要内容的一种文体。写人要通过对人物的外貌、动作、语言和心理
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品味记叙文中的描写
《赏析记叙文中的描写》研学案
姓名：班别：
主备：黄小玮审核：八年级备课组
【研学目标】
1、能够判断出记叙文中描写句的描写方法。
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【研学重难点】掌握记叙文中描写句的答题技 -
记叙文中描写的作用
记叙文中描写方法及其作用 (一)刻画人物形象的描写方法及其作用 1.外貌(肖像)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等): 1、交代了人物的××身份、地位、×
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记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写 环境是人物生活的‚土壤‛，是人物性格形成和发展的依据。在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情
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记叙文中的描写、议论、抒情教案[精选合集]
记叙文中的描写、议论、抒情 --------《收藏阳光》作文评教案 溧阳市实验初中 史春兰 教学目的： 1、明确记叙文中描写、抒情、议论的作用。 2、学会在记叙文中恰当地进行描写
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作文中的细节描写(教案)
一滴水中的太阳 ——作文中的细节描写 无锡市东湖塘中学 陆亚珠 教学目标 1、明确细节描写的概念和种类。 2、学会列简单的写作提纲 3、能综合运用多种细节描写展现对象特
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记叙文中常见的描写手法
记叙文中常见的描写手法——环境、场景描写和典型环境描写 我教学生们学习写作文时，总希望学生能把文章写长一点，这是为什么呢？ 作文能写长，首先说明写这篇作文的孩子想像力丰
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记叙文中的景物描写例文
片段一： 晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。阳光下，那片绿色上闪耀
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记叙文中环境描写的作用
记叙文中环境描写的作用 记叙文中常常出现典型人物活动的典型环境。环境通常分为自然环境和社会环境。有这样几个作用： 1、自然环境： a、交代故事发生的时间、地点及人物活动
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初中记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写 课前热身： 原文：下雨了，我的心情很不好。 修改：阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨
