专题：教育案例结合教育分析
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教育案例分析
你闯祸了，但我依旧相信你 ---如何让学生坦然面对生活中的不愉快案例背景 小凯（化名）是我们班的一个思维反应慢，口齿不清楚的男孩子，高大坚实的身体与稚气未脱的娃娃脸形成强烈反
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教育案例分析
1.。指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求， -
教育案例分析
教育案例分析 内容摘要：美育培养学生良好的心理品质，帮助学生树立人生目标。发挥美育潜能作用，引导学生学会“遵纪守法”真诚做人。感受美育，培养学生对美好生活的热爱和对丑的
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小学教育案例分析范文
[案例7]亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总提不高，他十分苦恼
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教育政策法规案例分析
进城务工农民子女教育政策 及其执行中的问题分析 一、进城务工农民子女教育政策体系分析 （一）政策背景：政策变迁凸显由“限制”走向“以人为本”的政策理念农民工子女教育问题
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小学教育案例分析（范文大全）
案 例 分 析 青山区文学道小学平海霞 尊敬的各位评委老师，大家好！我抽到的是小学组案例20蟑螂与“点的轨迹”。案例是一节数学课上，一只蟑螂闯进教室，课堂纪律一时失控，而课堂上
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教育心理学案例分析
四、论述 1、试论述教育心理学的研究对象。 教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育既包括学校教育，也包括家庭教育和社会教育。通常所说
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教育心理学案例分析
案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生
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2015教育心理学案例分析
分析 1. 在小学数学中，学生先学习加减法的规则，后学习乘除法的规则，实际上两种规则有某些共同之处，如都有交换律和结合律，但这些规则又有不同之处。假设你是一名小学数学教师，结合
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问题学生教育案例分析
问题学生教育案例分析 任何班级中都有问题学生，而问题学生的存在又具有必然性和客观性。积极面对，分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略，促使他们正确认识自我，克服自
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教育法规案例分析（推荐）
案例分析 1．某大学女学生严某考试时在试卷下面放有写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定
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教育政策法规案例分析
知之为知之，不知为不知，是知也 案例1 “读书是为挣大钱娶美女” 尹建庭1996年12月20日取得《教师资格证书》，原为株洲市第二中学在聘语文高级教师。在他撰写的《入学教育课》
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教育法律法规案例分析
教育法律法规十大案例分析 1.学生课间玩耍受伤学校是否有责任 某日下午，某小学课间，学生杨某（10岁）在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某（9岁）、王某（8岁）摔倒在地，并被压在身下，造成阴
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个性化教育案例分析（范文）
个性化教育案例分析 一个叫小玫的女孩，生着一对水灵灵的大眼睛，活泼好动，上课总是安静不下来，她常常手里拿着个东西玩，有时是一面小镜子，有时一支笔，她最喜欢做的事情，就是拿一把小
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礼貌教育案例分析
礼貌教育案例分析 案例： 涛涛今年8岁，学习成绩挺好，只是有些不懂礼貌。例如，家里来客人从不主动打招呼，从不会说“谢谢”。父母有时也想批评孩子，但觉得孩子只要学习好，其他的不过
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激励教育案例分析
激励教育案例分析 由于教师教育方法的不同，往往会产生不同的教育效果。一位让所有教师都感到头疼的学生，若教师从关爱的角度出发，不失时机地抓住他身上的闪光点，用激励性的评价
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教育心理学案例分析
教育心理学案例分析 [案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙
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教育社会学案例分析
教育不是为了摧残人 学号：2009127118 姓名：高娜 “教育不是为了摧残人，而是为了培养人！”浙江省教育厅副厅长韩平12日在“浙江省教育厅减轻中小学生过重课业负担情况通报会”上
