专题：教育惩戒的艺术
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教育叙事：惩戒是一门艺术
新乡市第十一中学新教师培训计划 教育叙事：惩戒是一门艺术 当前教育理论界非常推崇赏识教育，不错，赏识教育非常有利于学生的发展。赏识教育有利于学生个性、特长的发展，有利于学
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师必须掌握的教育惩戒艺术
《师必须掌握的教育惩戒艺术》读后感
毛海霞
说实话，我不喜欢读专家教授的文章，觉得遥远，觉得不真实，总觉得和我们一线老师之间还有一段实践的距离。而郑立平老师他写的《教师必 -
教师必须掌握的教育惩戒艺术读后感
《教师必须掌握的教育惩戒艺术》读后感 刚看到这本书的题目时，脑中不禁略过这样一个念头，惩戒，不就是体罚吗？体罚还有艺术可言？抱着好奇的态度，读完了这本书。 首先，我明白了几个观
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70教师必须掌握的教育惩戒艺术读后感
70教师必须掌握的教育惩戒艺术读后感 《教师必须掌握的教育惩戒艺术》读后感；刚看到这本书的题目时，脑中不禁略过这样一个念头，；首先，我明白了几个观念：；1教育的惩戒不同与体罚；体罚
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中小学教育惩戒规则
中小学教育惩戒规则(试行)第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、
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关于“教育惩戒”的思考
关于“教育惩戒”的认识与实施 洛阳市实验小学洛浦校区孙丽 “惩戒教育”是当今教育有争议的热点问题。然而众所周知，惩戒是教育的手段之一，它和教育一样古老，自从有了教育也就
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教育不能没有惩戒
教育不能没有惩戒罗田县三里畈中学蔡文明不交作业：笔者在钓鱼时与两小学生交谈，一个四年级的男生说：“我们语文老师‘好拐’，不过他狠不过我，”“为什么”？男孩很得意的说：“第一天
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赏识教育与惩戒教育
赏识教育与惩戒教育的浅谈[摘要]赏识的方式是多种多样的，可以是赞扬、鼓励的，也可以是爱抚、友善的动作，甚至可以是欣赏、赞许的目光，赏识导致成功。然而，赏识 不是万能的。没有
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我的教育惩戒观
《中小学教育惩戒规则（试行）》明确指出教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式。教育惩戒的目的不是为了惩罚学生，不是为了给学生造成痛苦，而是为制止不正当行为，帮助学生改正错误。
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学习中小学惩戒教育体会
关于课堂管理的方法与艺术的一点感想东港市长山镇中心小学于振海最近我参加了东港市中小学、幼儿园教育奖惩网络培训，对其中的那节课堂管理的方法与艺术感触颇深。其实教育本
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中小学教育惩戒规则心得体会范文大全
最近发表了一篇名为《中小学教育惩戒规则心得体会》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会 中小学教育惩戒规则心得体会1 班级迟到现象可谓是一个最常见的班级问题，如何能够遏制住这一现象，想必无数个班级想了无数个办法。而某班的班主任
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会1近期国家教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），充分体现了“依法治国”理念，以及国家对教育惩戒问题的高度关注和对祖国
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会 中小学教育惩戒规则心得体会1 20xx年12月23日，中华人民共和国教育部令第49号令颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》，像黑夜里的一道闪电，照亮了前
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会 中小学教育惩戒规则心得体会1 《中小学教育惩戒规则》的正式实施，给了教师一剂强心剂。从“不敢管”“懒得管”到“应当管”“适度管”，这是好的
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会 中小学教育惩戒规则心得体会1 学生不服从管理、扰乱课堂秩序，甚至吸烟饮酒、欺凌同学，学校、老师能不能管?怎么管?日前，教育部颁布《中小学教育惩
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中小学教育惩戒规则心得体会
中小学教育惩戒规则心得体会1 教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，这可以说是教师们最希望看到的一部法规。长期以来，教师们最头疼的就是在实施教育惩戒的时候没有相关的
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浅谈惩戒对教育的效应
浅谈惩戒对教育的效应竹山县竹坪乡金花小学：陈光复 这是我亲身经历的一个与家长合作采取惩戒教育措施取得成功的实例，给了我很多回味和思考。 几年前，我调到金花小学任教，接任五
