专题：教育机构备课制度
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教育培训机构制度
绵阳林卡教育公司章程制度培训项目：中、小学生文化科同步、升学衔接、特色英语和托管（针对小学生）
办学目标：产业化、专业化、多元化。办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在 -
教育培训机构制度
培训中心管理制度：
为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。
一、公司全体 -
教育培训机构制度
培训中心
主要是培训中、小学生数学英语美术 书法 和托管（针对小学生）
办学目标：产业化、专业化
办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！
培养目标：教孩子喜欢 -
《教育机构晚辅制度》
XX教育晚辅制度为了更好的督促学生在XX教育能够高质量完成各科作业并做好预习和复习功课，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，XX教育教育特制定以下规章制度：一、辅导时间：周一—
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教育机构招聘制度[5篇]
招聘制度 第一条目的 本规定旨在为学校聘用教师、员工确定合理的依据，为学校补充合格的教师、员工为目的。 第二条录用范围 原则上以录用各类大专院校大专及本科毕业生为主。
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1.4.1-5社区教育机构制度
领导教育例会制度
一、社区教育领导机构不定期召开全体成员会议，总结、研究、部署全街道、社区教育工作，一年不少于2次。
二、社区教育领导机构定期召开会议，每年不得少于3次[ -
教育培训机构教学部制度
教学部工作制度 一．教学常规流程 1、接学生（从学管老师处接收学生） 目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。 2、教学研讨会（第一次）时间：
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备课制度
备课制度 备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键，规范教师的教学行为是适应素质教育要求、深化教学改革、培养学生的实践能力和创新意识的必
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备课制度
备课制度 备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到会学的转化，向40分钟要质量要质量，真正的实现高效课堂。备课法则=教
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备课制度
备课制度备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到会学的转化，在向40分钟要质量的前提和基础下，“预则立，不预则废”。备
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备课制度大全
太原市育英幼儿园教师备课制度1、以《规程》、《纲要》、《指南》精神为指导，研究制定教育教学计划，向幼儿进行全面发展的教育。
2、不断学习、吸收前沿教育信息，指导运用于备 -
小学教师备课制度
旧店小学教师备课制度 备课是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整
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教师备课制度（精选）
教师备课制度 一、对照课程标准通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材上的习题自己都应做一遍，教材内容和习题的相互配合做到
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教师备课制度
教师备课制度备课是上课的必要准备，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化，全面落实现代教育的新思想、新目
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备课听课制度
备课、听课、作业批改制度备课、作业、听课是常规教学的基本组成部分，经常对比三项工作，检查、分析有利于掌握教学，促进、提高教师的业务素质，鼓励教师相互学习、共同提高，特作以
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小学备课制度
**中心小学备课制度总的要求：认真钻研教材，熟悉教材，依照课程标准、教材特点和学生的认知规律，充分了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教,特别是转
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备课检查制度
沫河口中心小学（校本部）备 课 检 查 评 价 制 度 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入
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集体备课制度
金龙乡中心学校中小学集体备课制度 备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学
