专题：教研课猫教学设计
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《猫》教学设计课
《猫》教学设计 一、谈话导入，揭示课题。 师： 同学们，在日常生活中我们认识了很多小动物，它们很可爱，给我们带来了的快乐。猫就是其中的一个。你们喜欢猫吗？猫给你留下怎么的印象
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2009学年下学期教研课教学设计
2009学年下学期教研课教学设计义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《月球之谜》教学设计同福西路小学容雁华2010/5/6教学专题：以生为本，在读中把握内容。教学内容分
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《猫》(郑振铎)教学设计说课
猫 郑振铎 教学设计 教学目标 1.理解猫的生命之美和命运之悲。 2.体味作者的养猫之乐和失猫之痛。 3.探究课文的立意之高和给人的启示之深。 教学重点 体味作者的养猫之乐
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教改课老舍《猫》教学设计
15. 猫 教学内容：四年级上册第15课《猫》第二课时。 教材分析： 《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行
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教研课教学设计、说课、反思[合集]
贵阳市师范学校附属实验小学 2013——2014学年度第二学期 《从“对话”中读出人物特点》 教学设计、说课及反思 组别：三年级语文组 班级：三 （ 1 ）班 姓名：张 婷 婷 《从“对话”
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高效课堂展示课：《猫》教学设计
人教版七年级下册《猫》课程设计 一、教学目标： 1、积累基础字词，揣摩文中生动的描写。 2、学会快速筛选重要信息，在此基础上学会观点明确，有理有据地发表自己的观点。 3、体会
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。 2、教给学生客观公正、宽容仁爱、关 爱弱小的待人处事原则、方法。【教学重难点】 重
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《猫》教学设计
《猫》教学设计一、教学目标：1、初步学会用“摘录法”概括段落大意，理解课文中新词的意思。2、感受的语言，感受的情感。3、积累语言，学习的写作方法，试写一段话。4、培育学习提问
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 《猫》教学设计1 一、教学目标1、有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。2、学习可是的写法，仿写一段话。3、用摘录法概括第一段段落大意。二、教学过程
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《猫》教学设计
《猫》第一课时教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩”等词语。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，领悟作者对猫
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 包头市昆区青年路第二小学孙娟 教学要求: 1、认识七个生字，会些十三个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、变化多端、跌倒、枝折花落
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 《猫》教学设计一 重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组 课时安排 2课时 教学目标 1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃
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《猫》教学设计
人教版课标实验教科书四年级上册 《猫》教学设计 内蒙古包头市九原区沙河二小(014060)苗瑞苗慧萍 教材分析 《猫》是人教版课标实验教科书四年级上册第四单元的一篇精读课
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、 认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、 有
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 教学目的 1、 理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。 2、 学习文章第一部分，了解第一只猫的故事。 3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情。 教学重点：目
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《猫》教学设计
【教学目标】 一、知识与能力： 1．学会7个生字，读准多音字的折；理解19个新词语的意思，能用逐步无忧无虑造句，领悟可是在语句中表示的转折作用，能用说它可是的句式说一段话。 2．初
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猫教学设计
《猫》第二课时教学设计 教学目标： 1、 认识7个生字，会写13个生字，正确读写“性格”等词语。 2、 体会作者对猫的喜爱，指导学生有感情地朗读课文。 3、在具体的语言环境中品味词
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猫 教学设计
教学设计： 这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。尤其是在写猫的性格时，是将看似矛盾的事情一一列出，使猫的
