专题：教研室备课制度
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教研室集体备课制度
教研室集体备课制度 一、集体备课的目的和意义 集体备课是教研室重要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助
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教研室集体备课制度
教研室集体备课制度 集体备课是教研室具体实施教学大纲，统一协调教学各环节，提高教学质量的重要措施之一，是上好课的前提，是保证教学质量的关键。按照院及系部《集体备课制度》，
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备课制度
备课制度 备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键，规范教师的教学行为是适应素质教育要求、深化教学改革、培养学生的实践能力和创新意识的必
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备课制度
备课制度备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到会学的转化，在向40分钟要质量的前提和基础下，“预则立，不预则废”。备
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备课制度大全
太原市育英幼儿园教师备课制度1、以《规程》、《纲要》、《指南》精神为指导，研究制定教育教学计划，向幼儿进行全面发展的教育。
2、不断学习、吸收前沿教育信息，指导运用于备 -
备课制度
备课制度 备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到会学的转化，向40分钟要质量要质量，真正的实现高效课堂。备课法则=教
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教研室试讲制度
教研室试讲制度 为了保证法学课程教学质量，使教师在充分备好课的基础上开课，特制定教研室教师试讲制度。 一、适用对象 试讲制度不仅适用于初次开课（含理论、实验、实习课）的教
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教研室活动制度
教研室活动制度
为使我学部教研室的教研活动进一步规范化、制度化，切实保证通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量、促进科研工作发展的目的，现结合我学部实际，制 -
教研室例会制度5篇
口腔基础教研室例会制度 1.教研室例会定期召开，原则上每两周一次。除正常例会外，在有特殊需要时可随时召开教研室会议 2.教研室例会由教研室主任负责主持，全体教师（包括兼职教师
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教研室活动制度（精选五篇）
教研室活动制度
教研室是组织教师教学工作和开展教学研究与学术研究的教学基层单位，主要任务是执行教学计划，开展教学活动和科研活动，抓好课程建设，提高教学质量，为此，特制订教研 -
教研室业务活动制度
教研室是个学科独立的教学科研集体，为确保课程建设的顺利进行，保证各学科的教学质量，必须注意发挥教研室这个集体的作用，而坚持教研室业务活动制度，本身就是发挥集体的能力，教研
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教研室业务活动制度
教研室是个学科独立的教学科研集体，为确保课程建设的顺利进行，保证各学科的教学质量，必须注意发挥教研室这个集体的作用，而坚持教研室业务活动制度，本身就是发挥集体的能力。为此
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落水中学教研室制度
落水镇初级中学教研室管理制度一、教研组长为教研室管理第一管理人，全面负责安排教研室卫生和财产管理（语文组、数学组、物理组负责秋季学期的管理，其余三组负责春季学期的管理
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临床教研室制度(精)（推荐）
急诊科临床教研室工作制度 一、临床教学是根据临床教学课程设置的教学和研究组织。临床教研一般设置在相应的临床科室，教研室设主任(一般由临床科室主任兼任)，根据工作需要，可
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教研室听课制度5篇范文
教研室听课制度 为了充分发挥教研室在课程建设和教学工作中的核心作用，坚持听课、评课制度，根据学院教务处有关文件和规定精神，制定本制度。 一、大力提倡相互听课，相互评课，通过
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小学教师备课制度
旧店小学教师备课制度 备课是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整
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教师备课制度（精选）
教师备课制度 一、对照课程标准通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材上的习题自己都应做一遍，教材内容和习题的相互配合做到
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教师备课制度
教师备课制度备课是上课的必要准备，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化，全面落实现代教育的新思想、新目
