专题：剪纸故事说课稿
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《剪纸艺术》说课稿 111
《剪 纸 艺 术》说课稿 龙江县七棵树镇中心学校 姜丽娟 各位领导老师大家好，我是龙江县七棵树镇中心学校美术教师姜丽娟，我今天说课的内容是选自我校美术校本教材《剪纸艺术》
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《剪纸故事》教案[大全]
《剪纸故事》教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《剪
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《剪纸故事》教案
课堂教学新模式 （湘教版）小学美术四年级下册《剪纸故事》教案设计 永昌县第一小学张海滨 一、教案背景、面向小学四年级学生、学科：湘版小学美术准备：剪纸作品、课件、练习纸、
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姥姥的剪纸说课稿
《姥姥的剪纸》第二课时说课稿 一、说教材： 1、教材分析 《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册第四单元的第一篇课文，主要描述了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通，
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姥姥的剪纸的说课稿
姥姥的剪纸的说课稿范文 1、说教材分析 《姥姥的剪纸》是苏教版第十一册第四单元的第一篇课文，主要描述了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通 ，一手
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姥姥的剪纸说课稿
《姥姥的剪纸》说课稿 一、说教材： 《姥姥的剪纸》是苏教版第十一册第四单元的第一篇课文，主要描述了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通，一手高超的
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《姥姥的剪纸》说课稿
《姥姥的剪纸》说课稿 《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超，广结善缘，以及我与姥姥之间那份浓浓的亲情。教材编排的意图是：通过教学，要让学生感受姥姥剪纸技艺的
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喜字剪纸说课稿
“喜字剪纸”说课稿 【教材分析与学情分析】 剪纸是我校的重点校本课程之一，剪纸第一课首要是让学生学会剪纸的基本方法，学会简单的剪纸作品。之后的课让学生懂得通过不同的方
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《民间艺术-剪纸》说课稿（xiexiebang推荐）
民间艺术——剪纸 齐桥学区入籍屯小学 韩洁 教案背景： 本校是集美术、书法为一体的特色校园，重在培养学生继承和发扬中华民族的艺术文化、爱国热情。而剪纸源于我国，有千年的历
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剪纸的故事教案
《剪纸故事》教学设计 教学目标： 1.掌握画、剪事物的基本方法和步骤，发展动手能力。 2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。 3.锻炼语言组织和口头表达能力。 教学重点与难
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_剪纸故事_教学设计
教学目标 1、 让学生你了解剪纸的表现形式和一般特点，说说剪纸表现的故事。 2、 学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。 3、 增强学生与
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剪纸故事教学反思
剪纸故事教学反思 剪纸故事教学反思1 在这节课中剪纸人物形象、纹样的处理应该算是重点，人物组合或道具、场景添加有故事性是教学难点，我在处理是主要是在导入阶段处理了难点，
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剪纸故事.反思论文doc
《剪纸故事》教学反思让学生根据自己的意愿剪刻出人物或事物的外形,对于学生来说, 这既是重点也是本节课的难点。让学生抛开对称原理,依靠视觉和感觉对人物或事物形态的基本
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《有趣的剪纸娃》说课稿[★]
《有趣的剪纸娃娃》说课稿 各位评委，各位老师大家晚上好 我今天讲的内容是九年义务教育六年制小学美术岭南版第四册第三单元“吉祥百变巧手工”的其中一课。 此前学生已经学
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小学四年级美术剪纸说课稿
一、说教材：
教材分析：
本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，学习动手努力，和创新意识，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品启发 -
学习剪纸的故事（推荐阅读）
学习剪纸的故事
记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。 -
剪纸的故事教学设计2015
剪纸的故事教学设计2015 课前准备：1学生预习，给图中人物起名字。 2回顾近期写人的文章，总结写法，稍作提示。 3．发作业纸和例文。 4．交待合作注意点：避免浪费时间，按要求迅速开动脑
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剪纸的故事作文500字
剪纸的故事作文500字 1剪纸里的故事 剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的
