专题：剪纸课程实施方案
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剪纸课程实施方案（汇编）
【送课活动】 课 程 实 施 方 案 送课教师李科 课程名称：儿童现代剪纸 课程意义： 剪纸是有原有的课程，通常剪纸教材被赋予工艺性的内涵。现代剪纸是我们设计的新课程，是对剪纸课
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剪纸校本课程实施方案（五篇范例）
校本课程《快乐剪纸》实施方案 一、指导思想 以素质教育为指导方针，以剪纸文化为载体，以学生学习剪纸基础知识、剪纸基本技能，提高学生人文素养为目标为培养创新人才奠定基
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樟树市幼儿园剪纸特色课程实施方案
樟树市幼儿园剪纸特色课程实施方案 上传: 陈晓娥更新时间：2011-11-5 11:48:37 一、指导思想 樟树称之药都、酒乡、盐化城，这些支柱产业为樟树奠定了坚实的物质文明建设，而樟
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剪纸课程总结
本学期,校本课程“剪纸”的教育教学工作。让学生通过对剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，从而促进学生艺术的感知与欣赏 一、指
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剪纸--校本课程
提 高 技 能 技 巧 锻 炼 心 灵 双 手 剪 纸 ——校本课程 激 发 审 美 情 趣 主 编： 高美凤 刘淑珍 单 位： 临河区八一乡总校 狮（阴刻、安塞） ↓ 二、剪纸的艺术 1、意象造型，
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小学剪纸校本课程实施方案（五篇范例）
通过剪纸活动，使学生受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。下面小编给大家整理的小学剪纸校本课程实施方案范文，希望大家喜欢!小学剪纸校本课程
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乔官镇幼儿园剪纸特色课程实施方案
乔官镇幼儿园剪纸特色课程实施方案 一、指导思想 剪纸是山东的传统艺术形式，这些文化艺术为山东奠定了深厚的精神文明建设。山东民间剪纸作为一个古老而富于传统的美术式样，
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剪纸校本课程研究
《剪纸校本课程研究》开题报告 一、 课题的提出： 随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐
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校本课程 剪纸教案
第三课剪纸：美丽的衣服一、活动目标：1、通过实践活动，进一步加强对对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。 2、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。二、活动准
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剪纸校本课程方案
中至镇中心小学 剪纸校本课程开发实施评价方案 作为美术课的延伸与辅助的校本剪纸课程，是根据我校的教学实际，通过教编、整合、补充、拓展、对原有的教材的消化与加工、较之更
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趣味剪纸课程纲要
《趣味剪纸》课程纲要一般项目主讲老师纪秋凤授课对象三四五年级课程类型自编授课时间周四、五教学材料彩纸、剪刀、胶棒具体内容课程目标1、认识剪纸艺术，激发学生学习剪纸
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剪纸校本课程总结
江西省龙南二中 2013——2014年剪纸校本课程总结 剪纸艺术是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。它所蕴含的文化远远超越出剪纸本身，作为民俗文化重要载体和实现方式，维系着整
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剪纸校本课程[五篇范文]
剪纸校本课程 作者： 王伟 校本课程开发是当前新一轮基础教育课程改革的亮点，回族剪纸是一个新兴的研究课题。我校确立了《回族民间剪纸与校本特色教学的研究》课题，完成了剪纸
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 一、 课程名称：剪纸 二、 授课对象：八年级 三、 授课时间：星期三 四、 授课教师:武花 五、 授课时间安排：1、常规课堂教学—校本课（每周一节） 六、 课程开发
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 一、)项目 1、授课时间：每周五下午第一节为特色课程活动时间 2、授课对象：四年级 二、课程开发的背景 1、 传统文化的传承。 剪纸是流传于我国民间的一
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校本课程剪纸教学总结
校本课程《剪纸教程》教学总结剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣。并且儿
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2018校本课程-剪纸教案（最终版）
课题：了解美丽的剪纸艺术 一、 材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）二、 制作： 1、 设计草图。 先构思好一幅自己喜爱的
