专题：可爱的草塘散文
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《可爱的草塘》教案
26 可爱的草塘 第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点： 按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程： 一、板书课题：可爱的草塘
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《可爱的草塘》教案
《可爱的草塘》教案 《可爱的草塘》教案1 学习目标：1.进一步理解课文内容，体会草塘物产丰富，景色美丽，体会作者的情感变化。2.认识排比句及它在描写景物上的作用。3.有感情地朗
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《可爱的草塘》说课稿
《可爱的草塘》说课稿 《可爱的草塘》说课稿1 说教材：今天，我说课的题目是《可爱的草塘》。这篇课文选自人教试用修订版第九册第八单元，是这个单元的第一篇精读课文。本单元的
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《可爱的草塘》教案[五篇材料]
《可爱的草塘》教案1《可爱的草塘》一文中，“可爱”像粒粒珍珠散落在草塘各处，“我”在寻找这些珍珠的过程中，伴随着对草塘认识的逐步加深，感情也发生了一系列的变化。这种感情
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《可爱的草塘》的读后感[5篇范文]
我读了《可爱的草塘》这一课以后，特别有感。本文主要讲：“我”初到北大荒时，因一切不了解，所以不爱北大荒。后来，当“我”看到了草塘时，觉得草塘很美丽，便赞美草塘。最后，“我”对草
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《可爱的草塘》教学设计
《可爱的草塘》教学设计 观金小学：张燕教学目标： 1、了解草塘的美丽景色、丰富物产，体会北大荒人的自豪感。2、有感情的朗读草塘景色和小河景色的两段文字，感受其中的美。3、体
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窦桂梅 《可爱的草塘》课堂实录
窦桂梅 《可爱的草塘》课堂实录 教材:人民教育出版社第九册。 学生:吉林省吉林市第一实验小学五年五班 地点:吉林市委活动中心 说明:全国中小学整体改革专业委员会现场
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《可爱的草塘》教学反思
《可爱的草塘》教学反思 《可爱的草塘》教学反思1 在教学《可爱的草塘》一课时，首先让学生齐读 课题，然后提问：这是什么地方的草塘？北大荒在什么地方？谁用搜集的资料介绍一下？你对
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《可爱的草塘》教学设计
《可爱的草塘》教学设计地点：重庆永川中学体育馆主题：“重庆市第三届小学语文青年教师赛课活动”（此课获二等奖）《可爱的草塘》教学设计★☆ 霍永强【教学理念】以学生自读自议
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精选-可爱的草塘教学案例-文档
可爱的草塘教学案例 可爱的草塘是篇文质兼美的传统教材。课文描写了北大荒美丽的景色、丰富的物产、奇特的风光，以其丰富的内容、优美的语言、独特的构思多年来一直受到老师
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《可爱的草塘》的教案设计片断
《可爱的草塘》这篇课文（六年制小语课本第22课）犹如一幅格调清新、淡雅的水彩画。作者笔端饱蘸深情，按事情发展顺序，为我们描绘出北大荒中一处草塘的旖旎风光。结构完整，层次清晰
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五年级语文可爱的草塘
《可爱的草塘》教学设计 教学要求 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。 2、练习理清课文的条理。3、学习本课生字、新词。 4、有
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《可爱的草塘》教学反思
在教学《可爱的草塘》一课时，首先让学生齐读 课题，然后提问：这是什么地方的草塘？北大荒在什么地方？谁用搜集的资料介绍一下？你对北大荒有哪些了解？生介绍。在初读课文时，边读边思考：
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《可爱的草塘》读写教案设计范本分享
北大荒，一幅迷人的画卷。北大荒，一首唱不完的情歌。《可爱的草塘》这篇课文（六年制小语课本第22课）犹如一幅格调清新、淡雅的水彩画。作者笔端饱蘸深情，按事情发展顺序，为我们描绘
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《可爱的草塘》的教案讲读
《可爱的草塘》是六年制小学语文第十册中的一篇讲读课文。它通过作者初到黑龙江北大荒的所见所闻，描述了境内一处草塘的美丽和富饶。文章语言清新活泼，形象鲜明，条理清楚，富有浓
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《可爱的草塘》教学设计（精选五篇）
《可爱的草塘》教学设计（2） 教学目标： 1、品读并积累草塘优美景色的文字，感受其中的美。 2、体会俗语的精妙，感受草塘的物产丰富。 3、体会作者喜爱草塘的感情。 教学重点：了解草
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第九册《可爱的草塘》教学设计
教学目标1．了解北大荒的美丽、富饶，激发学生对祖国边疆的神往和热爱，树立长大会开发边疆建设边疆的志向。2．理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。3．联系上下文
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《可爱的草塘》教学纪实与评析
依据教材实际设计不同教法 ——刘克《可爱的草塘》教学纪实与评析 钱芹书 师：这节课我们继续学习２２课。（板书课题，学生齐读课题。）师：什么样的地方叫草塘？生：长满野草的低湿地叫草塘
