专题：可爱的企鹅教学案例
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《可爱企鹅》教学反思
《可爱的企鹅》教学反思 今天和孩子们一起学习了《可爱的企鹅》这一课，本节课利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出有关加减法的数学问题，培养学生的
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可爱的企鹅教学设计
可爱的企鹅 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教材分析 本课时呈现的内容是学生学习8和9的加减法的一节练习课，以解决问题为重点的一节课。利用“可爱的企鹅”这一学生熟
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《可爱的企鹅》教学设计
《可爱的企鹅》教学设计 教学内容：北师大版小学数学一年级上册第三单元《可爱的企鹅》 教材简析： 学什么：体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解；初步学习分析、理解和解
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《可爱的企鹅》教学反思
《可爱的企鹅》教学反思 《可爱的企鹅》教学反思1 本节课是利用“可爱的企鹅”这一有趣的情境,引导学生发现、提出简单的数学问题,培养学生的问题意识,并进一步巩固8和9的加
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《可爱的企鹅》教学设计
《可爱的企鹅》教学设计 设计者：刘艳艳 单位：长春市农安县新阳中心小学 【教学内容】 北师大版数学一年级上册P41—42页《可爱的企鹅》。 【教材简析】 这节课是第三单元“加
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《可爱的企鹅》教学反思
《可爱的企鹅》教学反思 《可爱的企鹅》教学反思1 “可爱的企鹅”这一课是第三单元“加减法(一)”的内容，通过前部分内容的学习，学生已经基本掌握了“9以内的加减法”。本节课
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可爱的企鹅.doc 教学设计
《可爱的企鹅》 一、教学目标 1、巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算；会用学过的数学知识解决简单的实际问题。 2、培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3、引导学生感
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《可爱的企鹅》教学设计
《可爱的企鹅》教学设计 （解决问题） 主备：王志伟 教学内容： 教科书P40、41 教学目标： 1、结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。 2、巩固有关8和9的加减法，并能
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教学设计可爱的企鹅
一、教学目标 1?巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算；会用学过的数学知识解决简单的实际问题。 2?培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。 3?引导学生感受学数学、用数
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可爱的企鹅教学设计定稿
《可爱的企鹅》教学设计 一、 谜语导入，激发情趣 师：同学们，喜欢猜谜语吗？我们一起来猜一个谜语吧！ 师：“白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地它不怕。“猜一猜是什么动物？ 生：企鹅
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《可爱的企鹅》教学反思
《可爱的企鹅》教学反思 《可爱的企鹅》教学反思1 在本节课的教学中，比较满意的是以下几点。1、学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂
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《可爱的企鹅》教学反思
《可爱的企鹅》教学反思 成功小学梧山校区 颜逸如 《可爱的企鹅》是北师大版一年级数学上册第三单元加减法（一）的内容，是在学生学习了8和9的加减法后的一节综合练习课。 本节课
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可爱的企鹅教学反思
反思一：可爱的企鹅教学反思 在本节课的教学中，比较满意的是以下几点。1．学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜
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《可爱的企鹅》教学设计（合集5篇）
《可爱的企鹅》教学设计 大邑县出江镇三坝小学 杜莉波 【教学内容】北师大版小学数学一年级上册教材第36—37页 【教学目标】 1、 让学生认识、理解图中的大括号、问号所表
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《可爱的企鹅》教学设计（5篇模版）
《可爱的企鹅》教学设计 大邑县出江镇三坝小学 杜莉波 【教学内容】北师大版小学数学一年级上册教材第36—37页 【教学目标】 1、 让学生认识、理解图中的大括号、问号所表
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可爱的企鹅教学反思（全文5篇）
《可爱的企鹅》教学反思 在本节课的教学中，比较满意的是以下几点。 1．学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。 本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜欢
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可爱的企鹅教案
一年级上册数学《可爱的企鹅》教学设计 教学内容：可爱的企鹅 教学目标： 1、学会看图提出问题并列式解决，学会用8、9的组成来计算有关8、9的计算题。 2、培养学生提出问题，解决问
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可爱的企鹅教案
可爱的企鹅 教学目标： 1、初步体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。 2、巩固有关8、9的加减法并能正确计算。 3、培养学生初步观察能力和语言表达能力。 4、能在具
