专题：看奥运跳水有感
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看奥运的感想
免费分享创新 看奥运的感想 昨天早上，我在看奥运会中的举重比赛。我看到了精彩的一幕:我们中国运动员在200多公斤举杠铃比赛中打破了世界记录，哇!真牛～～ 我欣喜若狂，情不自禁地翻
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快乐暑假看奥运
快乐暑假看奥运中山市东升镇太平小学五（2）班李健 指导老师：梁润兴今天是2008年8月25日，早上我做完了一些家务，又锁定了珠江台，看奥运了，在节目中，我认识了一位中国体育健儿——王娇
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一年级作文：看奥运开幕式
一年级作文：看奥运开幕式 2004年8月13日是个令人激动的日子,因为第28届夏季运动会在稀腊首督雅典开幕了。 这二天我在二姑家作客，听说今日CCTV1、CCTV5要直播开幕式,为了看凌
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观奥运有感（最终版）
刚看完奥运男子69公斤级比赛，中国选手顺利夺金。可是让我印象深刻的却另外二名运动员。一位是韩国选手李裴勇，一位是这次比赛的亚军法国人（名字没记清）。前者在受重伤后选择继
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《跳水》读后感[本站推荐]
《跳水》读后感（精选7篇）读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《跳水》读后感（
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《跳水》教案
《跳水》教案1 知识与技能1.了解新闻特写的文体特点。2．把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。过程与方
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《跳水》教案
《跳水》教案1 【教学目标】1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法；2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容；3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”
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跳水.doc教案
《跳水》课堂实录与教学反思 教学实录： 一、 导入新课： 师：同学们，生活中你有过历险的经历吗？和我们共同交流一下。 生：到一个无人居住的空屋子去探险，里面黑洞洞的，感觉很害怕。
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《跳水》教案
《跳水》教案 《跳水》教案1 教学要求：感情朗读课文。理解课文内容，学习船长情急中果断处理问题的思想方法。学习用注意事物之间的联系的方法深入理解课文内容。学习本课生字
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《跳水》说课稿
北师大版四年级语文《跳水》说课稿（附教学反思） 阳平镇中心小学 苟军强 一、把握教材： 1、教材分析：《跳水》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第三组课文中的一篇讲读
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跳水反思
《跳水》一文的反思 赤土虎岗小平小学邱运辉 反思一：给学生一个“情感的课堂” 在语文课上，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”，而最能体现了的就是课堂，有人说：
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跳水案例
跳水案例（第二课时） 作者李风梅 教学要求： 1． 能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。 2． 能分清事情的起因，经过，结果，抓住主要内容简要复述课文。 3． 能说出读后的感想，学习船长遇
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从伦敦奥运开幕式看英国文学
从伦敦奥运开幕式看英国文学“文化狂欢” 笔尖上的英国 英国文学在世界文学坐标系上的相对位置，微妙地作用于文学家的心态，进而渗入作品的肌理，演变为英国文学“傲慢与偏见”的
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我读我与奥运有感
读《我与奥运》有感
一天，我读了《我与奥运》这篇文章，于是，引出了种种遐想…… 我曾经为我的梦想是水到渠成的，没有波澜壮阔，没有气势澎湃，终究能实现的，可如今想起来，那样的想法是 -
看号角有感（范文）
《号角》观后感 交河学区时庄小学 三年级郭晗 党的九十年历史长卷中，每一个响亮的口号——都反映着一段浑厚背景，凝缩着一份庄严使命，蕴含着一种强大力量，演绎着一副壮阔画卷，开
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看《花木兰》有感
昨天下午，我妈妈和我看着电影木兰。 在北魏，有一个童年学习武术的女孩，叫木兰。她不能忍受让生病的父亲陷入战斗，女性伪装成军队的父亲。当她第一次进入营地时，因为武术精湛，由
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看《三十六计》有感
看《三十六计》电视剧有感 “战国时期，世外奇人鬼谷子有两个得意弟子，一个是孙膑，另一个是庞涓。庞涓先于孙膑出山，鬼谷子将失传的《孙子兵法》独传于孙膑。庞涓率魏国大军在方
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看《鲁冰花》有感
读《鲁冰花》有感
上次选修课老师带领我们一起欣赏了台湾电影《鲁冰花》，对这个电影我印象非常深刻，情境让人非常感动，难以释怀，我想只有有正义感的人都会感动。
下面首先谈谈《
