专题：课程改革纲要
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基础教育课程改革纲要
《基础教育课程改革纲要》简答题 1、课程结构的科学性进步性？ 答：我国基础教育的课程结构存在严重的问题：学科课程占绝对主导地位，各具体科目比重失衡，课程由内容繁难偏旧。这次
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基础教育课程改革纲要（模版）
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识
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基础教育课程改革纲要
基础教育课程改革纲要》指出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法
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基础教育课程改革纲要
1.课程结构的科学性进步性。我国基础教育的课程结构存在严重的问题：学科课程占绝对主导地位，各具体科目比重失衡，课程由内容繁难偏旧。这次课程改革努力实现基础课程结构的综合
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基础教育课程改革纲要
基础教育课程改革基本策略
一、基础教育课程改革是一项系统工程，需要有一个周期。应当始终贯彻“积极进取、稳妥推进、先立后破、先实验后推广”的工作方针。在国家宏观指导 -
基础教育课程改革纲要解读范文合集
《基础教育课程改革纲要》解读 1.课程结构的科学性进步性。 我国基础教育的课程结构存在严重的问题：学科课程占绝对主导地位，各具体科目比重失衡，课程由内容繁难偏旧。这次课
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基础课程改革纲要5篇
基础课程改革纲要(试行)精选30题1、课程改革要求我们建立什么样的教学观?4、教师应该成为社区型的开放的教师。1、新课程中的教学观应体现课程与教学的统一，强调4、新课程对
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基础教育课程改革纲要学习体会
基础教育课程改革纲要学习体会 一、透析课程改革的指导思想 “两三”——三个面向、三个代表；“两全”——全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育。 “三个面向”“教育方
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基础课程改革纲要（五篇模版）
基础课程改革纲要（试行）改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌的成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是我国基础教育总体水平整体还不高，原有的基础教育课程已经不能适应时
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《基础教育课程改革纲要》简答题
《基础教育课程改革纲要》简答题 一、在新的历史时期，我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？ (一)倡导全面、和谐发展的教育。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极
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基础教育课程改革纲要试题（推荐五篇）
一、填空题 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要，，”，和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。 2、新课程的三维目标是目标、目标和 目标。
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国家基础教育课程改革指导纲要
国家基础教育课程改革指导纲要 一、课程改革的目标 2000－2010年，全国基础教育课程改革的总体目的是：以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化，“面向世界，面向未来”的理论为指
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中华人民共和国教育部 基础教育课程改革纲要
中华人民共和国教育部 基础教育课程改革纲要（试行） (2010-04-28 13:32:15)转载▼ 一、课程改革的目标 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、
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基础教育课程改革纲要复习题1
基础教育课程改革纲要复习题 一、单选（15题 30分） 1.实施素质教育的根本方针是（D）P21 A.“三个面向” B“三个代表” C.倡导“五讲四美”D.培养“四有”新人 2.课程可以分为狭义
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《基础教育课程改革纲要》试题四
《基础教育课程改革纲要》试题四（四川2007年10月自考试卷）一．单项选择题（每小题1分，共18分）1．在西方，最早使用“课程”这个词的是（C）A．赫尔巴特B．亚里士多德C．斯宾塞D．夸美纽斯2．实施新课程
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《基础教育课程改革纲要》解读要点归纳
《基础教育课程改革纲要》解读要点归纳 第一部分 课程改革的目标与背景 §1新世纪中国基础教育课程改革刍议一、课程改革的理念与策略： 1、倡导全面、和谐发展的教育 2、重建
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2006年基础教育课程改革纲要试题（范文大全）
四川省2006年《基础教育课程改革纲要》试卷
一、单项选择题（每小题1分，共18分）
1．在我国，“课程”这个词的使用最早见于
Ａ 《学记》Ｂ唐朝Ｃ宋朝Ｄ 清末
２．新课程改革的基本目标是
Ａ 实现“ -
基础教育课程改革纲要试题及答案
《基础教育课程改革纲要》一、 填空题1.义务教育课程设计比例，语文（ 20%-22% ）、 数学（ 13%-15% ）、英（ 6%-8%）、品德与生活、品德与社会、思想品德（ 7%-9%）、科学、生物、物理、化学
