专题：课程教材教法改革实践
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发表杂志《课程教材教法》大全
小学数学课堂教学的有效性 本文发表于《课程教材教法》杂志自然科学版2011年11期33页。版权所有，未经作者同意不得下载。 吉林省松原市乾安县安字镇中心校杨春风
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教材教法（模版）
一、当代国内教学方法的改革 （一）情景教学法代表人物：李吉林 核心：激发学生的情感关键：创设情境 特点：设置情景，使学生身临其境； （二）尝试教学法代表人物：邱学华 【单选】基本观点：“
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教材教法 整理
一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是（品德素质 、才智素质 、身体素质。）2、语文教学的基础能力是由（ 听、说、读 、写 ）四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处
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生物双语教材教法课程大纲
双语教材教法课程（生物）教学大纲 课程名称：双语教材教法课程（生物） 学时：30 适用专业：生物 开课单位：生命科学学院 第一部分 大纲说明 一、课程性质和任务 生物双语教材教法课程是
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从新课程标准看高师数学教材教法课程的改革
从新课程标准看高师数学教材教法课程的改革 摘要:数学新课程标准引发的教育改革给师范院校提出了新的挑战,而《中学数学教材教法》是高师数学教育专业一门重要基础课,具有很
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高中物理衔接与教材教法改革探析
初、高中物理衔接与教材教法改革探析 提要：从初中到高中物理的几大变化为切入点，同时与数学学科的课程知识结构安排对比分析，运用现代课程理论揭示造成普遍认为高中物理难学的
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初中历史教材教法[★]
教材教法 第一节：中学历史课程标准 一、从“施行规则”到“课程标准” 课程标准规定了所设课程的教学目标、课时安排、教学内容、教学要求和教学建议等内容是学校课程和教学
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体育教材教法
《招考复习各科重难点指南》 ————————————————————————— 目 录 一、《体育教材教法》 二、《田径》 三、《体操》 四、《篮球》 五、《排球》 六
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勾股定理教材教法
勾股定理教材教法
本节将进一步运用勾股定理及直角三角形的性质来解题。
主要是运用勾股定理进行有关的计算和证明，在有关直角三角形求边的计算中，只要分析出两个条件。(其中 -
教材教法分析
让每个学生都参与其中 ——八年级（下）第一单元教材教法分析 开场白 1．抱着直接获取、拿来就用心态而来的教师很可能会失望的，因为任何一位专家都不可能比众多教师的思路宽，方法
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教材教法心得
养成长期观察的良好习惯 通过聆听教研员的做课《我们来养蚕》和讲座《小学科学课如何培养学生长期观察的习惯》，我受益非浅。随着课堂教学的不断改革，现在的课堂不再是以往的
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教材教法大纲
淮 南 师 范 学 院 本科课程教学大纲 课程名称：_ 物理教学法______ 课程编号：___ ____0601212____________ 学科专业：___ 物 理 学______________ 所属系： 物 理 系 系主任： 杜
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高中数学教材教法
三、数学教材教法内容
1.了解中学数学教材教法的内容，理解中学数学教材教法的学科特点，掌握中学数学教材教法的重要意义以及中学数学教材教法研究的基本方法。
2.了解确定中学 -
中学语文教材教法汇总
1、语文教学论的发展至今经历了哪几个时期/名时期的特点是什么？有哪些主要成就？ （1）“教授法”时期 特点：这一时期的课程便是“国文教授法”，此时的教授法课程属于“教育学”这一
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教法改革交流材料
教法改革交流材料 我的主要教学方法是“自主，合作，探究，创新”， 本概念即在教学中，以提高学生素养为宗旨，引导学生动手动脑，让学生自己提问题、找规律、概括特点来自己建立知识结构
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课程改革实践总结
课程改革实践总结 XXXX年，课程改革的春风吹进了我校的校园。学校领导以科学的态度，饱满的热情引领全校教师外出学习，大胆实践，努力探索，走在课改的路上，探索适合我校校情的课改方
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英语教法改革创新实践及成就研
英语教法改革创新实践及成就研究 新课程标准要求每一位教师要“准确把握新课程课程标准的教学理念、目标和内容，运用教育学和心理理论，研究语言教学的规律。根据学生的心理特
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语文教材教法试题
语文教材教法试题 一、填空（每空1分，共34分） 1、第一学段，养成正确的（ ）姿势和良好的（ ）习惯，书写规范端正，整洁。 2、第一学段，学会汉语拼音，能读准（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、九年课外阅读总量要
