专题：昆虫记教案1
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《昆虫记》教案
《昆虫记》读书交流课教案 一、谈话导入 1、课下同学们阅读了《昆虫记》这本书，想必大家一定有很多感受想和大家分享，这节课我们就一块来交流一下。师板书课题、作者。 2、我
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昆虫记教案
《昆虫记》阅读推荐课教案 教学目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内
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昆虫记 教案
《昆虫记》译本前言 教学目标 1、充分了解前言的内容，体会前言对读书学习的帮助作用。 2、在反复朗读课文的基础上，抓住关键字词句，领悟法布尔的精神。 3、结合《昆虫记》选文，
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《昆虫记》教案
《昆虫记》教案 教学目标： 1.了解文章的主要内容 2.抓住关键的词句进行品析学习作者专注、执着的品质。 3.培养学生自主阅读的能力教学过程 一、激发兴趣，导入新课。 1．师
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昆虫记教案
《昆虫记》读书交流课教案
教学目标：
1．对《昆虫记》作者法布尔作更深了解，推荐作品《昆虫记》。
2．激发学生对的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者 -
昆虫记教案第四稿
法布尔《昆虫记》课外阅读指导方案设计 常州市新北区安家中心小学丁秋燕 【阅读指导目标】 1、激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 2、通过对节选片段的感情理解，感受法布尔观察
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昆虫记阅读教案
《昆虫记》学案设计 1、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著
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阅读课教案《昆虫记》
《昆虫记》阅读课教案 教学目标: 1.对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2.激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容
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昆虫记教学设计1
《昆虫记》教学设计 5号选手 【学习目标】通过学习任务的设计、学习活动的开展，指导学生使用读目录、跳读、朗读、批注的阅读方法，阅读《昆虫记》部分篇章，进而激发学生阅读《
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《法布尔昆虫记1》读后感
[《法布尔昆虫记1》读后感] 《法布尔昆虫记1》读后感 今天我看了一本书《法布尔昆虫记1》,里面有许多图画，很好看，《法布尔昆虫记1》读后感。 我印象最深的就是“天才雕塑
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读《昆虫记》有感1
《昆虫记》读后感
我是一个不折不扣的爱好看小说书和童话书的人，最讨厌看历史名著和百科知识系列的书的女孩。可是老师安排我们读《昆虫记》，这可烦倒了我！回到家里，原本是带着 -
昆虫记读书笔记600字1
读《童年》心得体会 姓名：高宇洁 班级：165班 每个人都有各自不一样的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自从我读了《童年》这本书我明白了每个人的童年并不一定都是美好快
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《法布尔昆虫记-红蚂蚁》读后感_1
《法布尔昆虫记－红蚂蚁》读后感 李周桐 《法布尔昆虫记》的作者是法布尔，他是第一位在自然环境中研究昆虫的法国科学家。我在余时间阅读了《法布尔昆虫记》后，觉得特别好看！我最
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昆虫记导读课教案
《昆虫记》导读课教案 教学目标 1、对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2、激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内
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《昆虫记》课外阅读课教案
《昆虫记》课外阅读指导教案 【教学目标】 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封
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昆虫记阅读推荐课教案（定稿）
《昆虫记》阅读课教案 邢台县马河中学王立云 学习目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方
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名著阅读《昆虫记》教案
《昆虫记》（名著导读）教案 教学目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容
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小学阅读课《昆虫记》 教案
好书推荐《昆虫记》 今天张老师将给大家推荐一套书，在这之前请同学们先读一读这个词语——（装满昆虫的口袋），看到这个词语，你有什么想问的吗？ （学生回答） 究竟口袋中装满了那些昆虫
