专题：昆明的雨原文及赏析
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《雨霖铃》原文及赏析
雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处
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虞美人·听雨原文、翻译及赏析 [范文模版]
虞美人·听雨原文、翻译及赏析 2篇虞美人·听雨原文、翻译及赏析 1少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总
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曲江对雨原文翻译及赏析（合集）
曲江对雨原文翻译及赏析2篇曲江对雨原文翻译及赏析1原文：朝代：唐代作者：杜甫城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。何
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长相思·雨原文及赏析[大全5篇]
长相思·雨原文及赏析原文：一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。译文雨一直下着，听着窗外的雨滴声，直到深更都难以入睡。雨中的
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听雨原文翻译及赏析（五篇范文）
听雨原文翻译及赏析听雨原文翻译及赏析1虞美人·听雨 宋朝 蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无
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雨晴原文翻译及赏析(通用)（推荐5篇）
雨晴原文翻译及赏析(通用14篇)雨晴原文翻译及赏析1雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。(版本一)雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，
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《饮湖上初晴后雨》原文及翻译赏析[范文模版]
《饮湖上初晴后雨》原文及翻译赏析《饮湖上初晴后雨》原文及翻译赏析1饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文及注释译文在灿烂
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虞美人·听雨原文、翻译及赏析（含五篇）
虞美人·听雨原文、翻译及赏析2篇虞美人·听雨原文、翻译及赏析1虞美人·听雨 宋朝 蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓
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虞美人·听雨原文翻译及赏析合集（5篇可选）
虞美人·听雨原文翻译及赏析合集5篇虞美人·听雨原文翻译及赏析1虞美人·听雨 宋朝 蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓
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咏雨原文翻译及赏析（共5则）
咏雨原文翻译及赏析精选9篇咏雨原文翻译及赏析1咏雨·其二原文：和气吹绿野，梅雨洒芳田。新流添旧涧，宿雾足朝烟。雁湿行无次，花沾色更鲜。对此欣登岁，披襟弄五弦。译文祥瑞之气吹
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寒食雨二首原文翻译及赏析[5篇范文]
寒食雨二首原文翻译及赏析寒食雨二首原文翻译及赏析1寒食雨二首苏轼〔宋代〕自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。
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《饮湖上初晴后雨》原文及赏析5篇范文
《饮湖上初晴后雨》原文及赏析(6篇)《饮湖上初晴后雨》原文及赏析1【原文】：饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释】潋滟
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《昆明的雨》教案
课题《昆明的雨》课型新授课时间第 周 星期 第 教案学习目标1.体会本文形散神聚的特点，2.了解昆明的雨的特点，品味汪曾祺散文“淡而有味”的语言。3.感悟文中蕴含
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《昆明的雨》教案
《昆明的雨》一、学习目标1、把握文章内容，感悟作者情感。2、品读文章“平淡有味”的语言。3、体会汪曾祺散文的特点。二、教学过程（一）导入关于雨的古诗，你知道吗？给你什么样的
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昆明的雨教案
昆明的雨 董尔平八（1,2）班 【知识与能力】 1．自主积累词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3．了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【过程与方
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昆明的雨教案
《昆明的雨》教案 邢作勇 教学目标：1、通过多种朗读方式，把握作品的内涵及作者的情感； 2、合作探究品味本文平淡自然的语言风格； 3、激发学生发现生活之美，培养热爱生活的情趣
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《昆明的雨》教案
《昆明的雨》教案 教材 分析 《昆明的雨》是《汪曾祺全集》第三卷，是八年级上册第四单元中的一篇讲读文。该单元是以“爱”为中心话题，每篇从不同角度去赞美人性中的美。 学生
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《昆明的雨》教案大全
《昆明的雨》教案 【导学目标】 1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。 2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 3．体会作 者平淡自然的语言风格，感悟作者对往
